《水上飛機》教學設計之一
。6)重點品讀6、7自然段。
、僮x一讀,想一想:給海上救護機的兄弟們分別起一個名字,說說它們各自有什么作用。
、谟懻摻涣鳌
③你能說說省略號省略了什么嗎?
(7)指導分角色朗讀2~7自然段,讀出小海鷗好奇、佩服的語氣,讀出水上飛機自豪的語氣。
(8)學習交流第8自然段。
、佥p聲讀課文,用“~~~”畫出水上飛機說的話,用“---”畫出它出發的句子。
、谙胂螅汉I暇茸o機是怎樣救護遇險的船只的呢?
、圩x了這段后,你有何感受?
、苡谩皾u漸地”造句。
三、有感情地朗讀全文。
四、總結全文,激發探究興趣。
五、布置作業。
1、完成“練習與測試”上有關作業。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
板書:
22、水上飛機
海上戰斗機 參加戰斗
海上運輸機 輸送物資
海上滅火機 撲滅大火