一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。菩（p p ）薩 怨（yuān yun）不得 糟（zāozhāo ）蹋饒（ro lo）恕 挨（āi i）餓 結(jié)（ji jiē）果子二、看拼音， 寫(xiě)詞語(yǔ)。...

《菩薩兵》教學(xué)反思教學(xué)片斷一：（過(guò)渡）師：這時(shí)候，翻譯提出去找他們。可結(jié)果呢？學(xué)生齊讀翻譯的話。理解烏云。師：這里的烏云，真的是指天上的烏云嗎？（出示第一自然段，引導(dǎo)前后聯(lián)系理解。）生：不是天上的烏云，是指反動(dòng)軍隊(duì)。...

《長(zhǎng)征》已經(jīng)成為世界軍事史上的一大奇跡，不管從哪個(gè)角度說(shuō)，我們不能忘記那段歷史，也不能讓學(xué)生忘記那段歷史。現(xiàn)在，也有好多歷史家研究長(zhǎng)征，更客觀地評(píng)估長(zhǎng)征，有好多作家拿起筆，重新寫(xiě)起長(zhǎng)征。...

教學(xué)要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文。練習(xí)復(fù)述課文。2、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“熱火朝天”、“盡心盡力”造句。...

教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，會(huì)復(fù)述這個(gè)故事。2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)朱總司令和紅軍戰(zhàn)士尊重、關(guān)心藏族同胞的優(yōu)秀品質(zhì)，體會(huì)藏民與紅軍之間的魚(yú)水深情。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。1、復(fù)習(xí)生字詞。2、讀課文第一自然段。二、精讀課文。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：61《菩薩兵》教材簡(jiǎn)析菩薩和兵是怎么聯(lián)系到一塊的？菩薩兵是指什么樣的兵？為什么叫菩薩兵？同學(xué)們看到課題一定會(huì)提出許多問(wèn)題。這個(gè)題目確定有些古怪，但它講述的一個(gè)故事卻很感人。...

《菩薩兵》教學(xué)反思教學(xué)片斷一：（過(guò)渡）師：這時(shí)候，翻譯提出去找他們。可結(jié)果呢？學(xué)生齊讀翻譯的話。理解烏云。師：這里的烏云，真的是指天上的烏云嗎？（出示第一自然段，引導(dǎo)前后聯(lián)系理解。）生：不是天上的烏云，是指反動(dòng)軍隊(duì)。...

教材分析：課文記敘了紅軍長(zhǎng)征途中軍愛(ài)民的一個(gè)感人故事。朱德總司令帶領(lǐng)的紅軍以菩薩似的心腸為藏民著想、替藏胞春耕，以實(shí)際的愛(ài)民行動(dòng)贏得了藏胞的信賴(lài)與歡迎。全文按照故事發(fā)展的順序，雙線并進(jìn)。...

一、目標(biāo)點(diǎn)擊1、正確、流利、有感情地朗讀課文、復(fù)述故事。2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用盡心盡力造句。3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)朱總司令和紅軍戰(zhàn)士對(duì)藏族同胞的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，感悟軍民之間的魚(yú)水深情。...

師：你通過(guò)上節(jié)課的朗讀學(xué)習(xí)，你讀懂了什么？請(qǐng)?jiān)僮x一讀書(shū)，準(zhǔn)備3分鐘后的交流。生讀，師走下去了解情況。交流。生；反動(dòng)軍隊(duì)很壞。生：長(zhǎng)征途中紅軍來(lái)到藏民居住地區(qū)，準(zhǔn)備休整一段時(shí)間。生：朱總司令很著急。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：1名師精講抓住文章題目，讀懂全文張老師：同學(xué)們，我們要讀懂《菩薩兵》這篇課文，你們知道該怎么樣來(lái)讀嗎？聰聰：張老師，我們只知道這篇課文不好讀懂，還真不知道有什么好方法。...

作者：王震震轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：84我這樣教《菩薩兵》＜菩薩兵＞是長(zhǎng)征途中紅軍關(guān)愛(ài)藏民的感人故事。要讓學(xué)生明白藏胞為什么稱(chēng)紅軍為“菩薩兵”是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。...

教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.正確流利地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課的生字。3.初步理解課文內(nèi)容。能用熱火朝天、盡心盡力詞語(yǔ)造句。教學(xué)重點(diǎn)：能夠自主交流,能夠聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。...

課時(shí)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)朱德總司令和紅軍戰(zhàn)士尊重、關(guān)心藏族同胞的優(yōu)秀品質(zhì)，體會(huì)藏民與紅軍之間的魚(yú)水深情。一、導(dǎo)入上節(jié)課我們一起初讀了課文，了解了這是發(fā)生在紅軍長(zhǎng)征途中的一個(gè)故事。...

這篇課文記敘的是紅軍長(zhǎng)征途中的一段經(jīng)歷，這段經(jīng)歷寫(xiě)的不是你死我活、硝煙彌漫的軍事斗爭(zhēng)，而是寫(xiě)紅軍與反動(dòng)軍隊(duì)的民心之爭(zhēng)，故事生動(dòng)感人。在還沒(méi)有上《菩薩兵》這課前，我真有點(diǎn)兒擔(dān)心，因?yàn)檫@篇文章的時(shí)代背景已與學(xué)生的生活相去甚遠(yuǎn)...