《李廣射虎》教案
板書設計: 8 李廣射虎 塞下曲 邊塞詩 時間:一天夜里 地點:樹林里 人物:李廣 事情:巡邏 射虎(巨石) 作業設計: 抄寫詞語、背誦古詩、朗讀課文 課后札記:
《李廣射虎》教案
板書設計: 8 李廣射虎 塞下曲 邊塞詩 時間:一天夜里 地點:樹林里 人物:李廣 事情:巡邏 射虎(巨石) 作業設計: 抄寫詞語、背誦古詩、朗讀課文 課后札記:
教學目標:1、初讀課文,用充足的時間,扎扎實實地落實初讀要求,指導學生朗讀課文把課文讀得正確流利。2、初步感知課文主要內容。教學重點:指導學生把課文讀得正確、流利。教學難點:查字典理解由生字組成的詞語的意思。...
李廣射虎第一課時一、導入新課,激發興趣同學們,讀過《水滸傳》嗎?里面有個"小李廣"花榮,今天我們要認識另一個李廣,人稱"飛將軍"。板書課題,簡介"飛將軍"的由來。補充介紹李廣其人:李廣是西漢名將。今甘肅秦安人。善于騎射。...
教材分析:本文以故事的形式介紹了唐代詩人盧綸所寫的著名詩篇《塞下曲》,生動具體地敘述了李廣將軍一次夜間出巡,朦朧的月光下,見樹林深處風吹草動,誤以為虎,箭射入石的故事,表現了將軍的機警和勇武。...
第一課時一、學習生字詞1、讀準下列詞語唐代 盧綸 《塞下曲》 石棱西漢 李廣 飛將軍 巡邏朦朧 疾風 警惕 搜尋 蹲著影影綽綽 拈弓搭箭 嗖的一聲2、以填空的形式寫三個生字詞一天夜晚,月色朦朧,李廣帶兵外出(x鷑 lu螅 飯黃閃幀r徽...
教學目標:1、初讀課文,用充足的時間,扎扎實實地落實初讀要求,指導學生朗讀課文把課文讀得正確流利。2、初步感知課文主要內容。教學重點:指導學生把課文讀得正確、流利。教學難點:查字典理解由生字組成的詞語的意思。...
教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦古詩《塞下曲》。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容,體會李廣將軍的力大無窮、射箭本領之高強。4、理解古詩《塞下曲》,能用自己的話說說古詩的意思。...
教學要求:1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦塞下曲。2.學會本課生字,其中田字格前面的只識不寫,理解由生字組成的詞語。3.學習按故事發展順序寫一件事的寫作方法。...
作者:佚名轉貼自:轉載自儀征漫網點擊數:93三年級語文《李廣射虎》課堂實錄——故事語文的實踐時間:XX年3月29日上午八點三十五分 地點:溧陽市新昌中心小學三(2)班 【歡迎瀏覽第一范文。...
把學習的主動權還給學生!這是我們在課改中最響亮的呼聲。可是,平時每節課教師都是主人,串講串問,有時學生脫離軌道,馬上拉回來,生怕浪費一點教學時間,完成不了教學任務;有時又害怕學生造成尷尬的場面,自己下不了臺,每次涉及疑難...
第8課《李廣射虎》作業設計目標1、掌握本課10個生字,結合語境理解詞語。2、積累并嘗試運用象聲詞,將事物寫生動。3、會背誦《塞下曲》,并能結合課文理解其意思。通過誦讀《李廣射虎》,體會李廣將軍的神勇無比和力大無窮。...
師:請一位同學來讀讀課文的第三自然段。其他同學劃出描寫當時環境的句子。(指名朗讀)生:描寫當時環境的句子是:“一天夜晚,月色朦朧,李廣帶兵外出巡邏,路過一片松林。一陣疾風吹來,樹木野草發出”沙沙“的聲音。...
一、復習、導入。師:這節課,我們繼續學習第14課——(李廣射虎)。上節課,我們初步讀通了課文,學習了生字詞。現在我們一起來復習幾個。生:(正確地讀教師出示的詞語)師:唐代詩人盧綸曾經寫過一首著名的詩——《塞下曲》,誰能正確...
《李廣射虎》是蘇教版國標本實驗教科書小學語文第六冊的課文。本課采用文包詩的形式,通過講述李廣將軍在一個月黑風高的夜晚拈弓搭箭,把白羽箭深深射入石頭中的故事,表現了李廣將軍的力大無窮與神勇無比。...
《李廣射虎》是蘇教版教材中一種新的結構形式,即文包詩的形式。這堂課,教者較好地體現了新課標的精神和教材的編寫意圖,概括起來有以下二個特點:一、加強學法指導,培養自主學習的能力。文包詩這類教材學生在一、二年級都接觸過。...
教學要求:1、學習按故事發展順序寫一件事的寫作方法。2、學習課文,背誦課文,理解課文內容,了解《塞下曲》這首古詩是贊美“飛將軍”李廣武藝高超的。教學過程一、引出詩文,質疑問難1、“武松打虎”的故事同學們的印象非常深刻。...