槐鄉(xiāng)五月獲獎教案一組
小朋友眼中的槐花也是那么美麗,那相信也一定能把這個句子讀好,指名讀讀。
5.走進了五月的槐鄉(xiāng),大家聞一聞,你聞到了什么味道啊?(學生回答:槐花“香”,板書槐花 香)
從哪些句子中你聞到了香味?
6.交流句子:中午,桌上就擺出了香噴噴的槐花飯,清香、醇香、濃香……這時候,連風打的旋兒都香氣撲鼻,整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。
交流感受:你從哪里感受到了槐花的香了?哪些詞語寫出槐花的香味?“浸”字中你體會到了什么?
如果你現(xiàn)在走進了芳香四溢的槐鄉(xiāng),你的心情會是什么樣子的呢?帶著這樣的心情來讀一讀這個句子。聞到了花香,你陶醉了,能夠也讓大家與你共同享受嗎?
7.槐鄉(xiāng)的槐花這么美麗,槐花的香味如此醉人,聽,誰也被吸引來了?
交流句子:。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來了,籃兒挎走白生生的槐花,心里裝著喜盈盈的滿足。
誰喜歡這個句子的,來讀一讀吧。你為什么喜歡呢?(因為句子中感受到了快樂。)
是啊,這么美麗的槐花,小蜜蜂和孩子們早就按奈不住了,你們聽他們多么的急切啊!
小朋友們,你們想不想也去采一籃子白白的槐花呢?想的同學就一起來讀一讀這兩個句子吧。
8.是啊,四處的花,滿眼的花,人浮在香氣里,香氣浸到了每個人的心里,讓我們不由贊嘆:五月,真是個槐花飄香的季節(jié)。(板書:槐花飄香的季節(jié))
9.下面讓我們拿起書本,一同去感受一下槐花的美麗與芳香。(齊讀第一段)
(二)學習第二、三自然段
過渡:五月,不僅是槐花飄香的季節(jié),也是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié),讓我們一起走進槐鄉(xiāng),做一回槐鄉(xiāng)的孩子。看看在這個季節(jié)里,你們能做些什么呢?請大家大聲讀一讀第二、三自然段。
1.槐鄉(xiāng)孩子們,你們的心情怎樣呢?告訴老師好嗎?(生回答:快樂,教師板書。)你們?yōu)槭裁锤械椒浅?鞓钒。?br>2.生回答:因為在這個季節(jié)里,我聞到了讓人沉醉的槐花香。
老師看到一個傻傻的孩子,被槐花香熏醉了,傻乎乎地臥在槐樹下不想回家,原來就是你啊。你真是太可愛了!
3.生回答:因為在這個季節(jié)里,我吃到了香噴噴的槐花飯。
這個槐花飯是怎么做的呢?(槐花飯是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,澆上麻油、蒜泥、陳醋;吃甜的,灑上炒芝麻、拌上槐花蜜。)
你真是能干的孩子!
4.生回答:我還拿自己做的槐花飯招待了客人,他們林走的時候還送給他們槐花和槐花蜜。
你真是個熱情好客的孩子,因為你的能干和熱情,大家要鼓鼓掌!
5.生回答:我很高興,因為我變的更加俊俏了。
哦……原來你就是那個愛打扮的小姑娘,把自己打扮得這么俊俏,能不高興嗎?來跟大家分享一下你的快樂,讀讀這個句子!
6.生回答:我可以吃到美味的槐花,我可有口福了。
你就是那個可愛的小小子啊,趕緊把你的快樂事告訴大家吧。讀讀這個句子。
聽著老師都有些嘴饞了, 誰再來讀一下,讓老師也能嘗嘗這個美味。
看來槐鄉(xiāng)的姑娘們有姑娘們的快樂,小小子們也有他們的快樂,我們分別來讀一讀,男女生分別讀“五月,洋槐開花了,槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了,她們的衣襟上別著槐花,發(fā)辮上戴著槐花,她們飄到哪里,哪里就會有一陣清香。小小子呢,衣褲的口袋里裝的是槐花,手上拿的還是槐花。他們大大咧咧的,不時就朝嘴里塞上一把,甜絲絲、香噴噴的,可真有口福呢。”