槐鄉(xiāng)五月獲獎教案一組
小朋友眼中的槐花也是那么美麗，那相信也一定能把這個句子讀好，指名讀讀。
5.走進了五月的槐鄉(xiāng)，大家聞一聞，你聞到了什么味道啊？（學生回答：槐花“香”，板書槐花 香）
從哪些句子中你聞到了香味？
6.交流句子：中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。
交流感受：你從哪里感受到了槐花的香了？哪些詞語寫出槐花的香味？“浸”字中你體會到了什么？
如果你現(xiàn)在走進了芳香四溢的槐鄉(xiāng)，你的心情會是什么樣子的呢？帶著這樣的心情來讀一讀這個句子。聞到了花香，你陶醉了，能夠也讓大家與你共同享受嗎？
7.槐鄉(xiāng)的槐花這么美麗，槐花的香味如此醉人，聽，誰也被吸引來了？
交流句子：。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。
誰喜歡這個句子的，來讀一讀吧。你為什么喜歡呢？（因為句子中感受到了快樂。）
是啊，這么美麗的槐花，小蜜蜂和孩子們早就按奈不住了，你們聽他們多么的急切啊！
小朋友們，你們想不想也去采一籃子白白的槐花呢？想的同學就一起來讀一讀這兩個句子吧。
8.是啊，四處的花，滿眼的花，人浮在香氣里，香氣浸到了每個人的心里，讓我們不由贊嘆：五月，真是個槐花飄香的季節(jié)。（板書：槐花飄香的季節(jié)）
9.下面讓我們拿起書本，一同去感受一下槐花的美麗與芳香。（齊讀第一段）
（二）學習第二、三自然段
過渡：五月，不僅是槐花飄香的季節(jié)，也是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)，讓我們一起走進槐鄉(xiāng)，做一回槐鄉(xiāng)的孩子。看看在這個季節(jié)里，你們能做些什么呢？請大家大聲讀一讀第二、三自然段。
1.槐鄉(xiāng)孩子們，你們的心情怎樣呢？告訴老師好嗎？（生回答：快樂，教師板書。）你們?yōu)槭裁锤械椒浅？鞓钒。?br>2.生回答：因為在這個季節(jié)里，我聞到了讓人沉醉的槐花香。
老師看到一個傻傻的孩子，被槐花香熏醉了，傻乎乎地臥在槐樹下不想回家，原來就是你啊。你真是太可愛了！
3.生回答：因為在這個季節(jié)里，我吃到了香噴噴的槐花飯。
這個槐花飯是怎么做的呢？（槐花飯是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，澆上麻油、蒜泥、陳醋；吃甜的，灑上炒芝麻、拌上槐花蜜。）
你真是能干的孩子！
4.生回答：我還拿自己做的槐花飯招待了客人，他們林走的時候還送給他們槐花和槐花蜜。
你真是個熱情好客的孩子，因為你的能干和熱情，大家要鼓鼓掌！
5.生回答：我很高興，因為我變的更加俊俏了。
哦……原來你就是那個愛打扮的小姑娘，把自己打扮得這么俊俏，能不高興嗎？來跟大家分享一下你的快樂，讀讀這個句子！
6.生回答：我可以吃到美味的槐花，我可有口福了。
你就是那個可愛的小小子啊，趕緊把你的快樂事告訴大家吧。讀讀這個句子。
聽著老師都有些嘴饞了， 誰再來讀一下，讓老師也能嘗嘗這個美味。
看來槐鄉(xiāng)的姑娘們有姑娘們的快樂，小小子們也有他們的快樂，我們分別來讀一讀，男女生分別讀“五月，洋槐開花了，槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著槐花，發(fā)辮上戴著槐花，她們飄到哪里，哪里就會有一陣清香。小小子呢，衣褲的口袋里裝的是槐花，手上拿的還是槐花。他們大大咧咧的，不時就朝嘴里塞上一把，甜絲絲、香噴噴的，可真有口福呢。”