《跟蹤臺風的衛星》公開課教學設計
三、鞏固延伸。
1、課上到這里即將結束。誰來幫老師總結一下這節課?可以從不同方面談談收獲。
知識方面 學習方法方面 對科學的興趣等
2、課的最后,老師向大家推薦一篇科學童話《小隕石的夢想》。
知道作者是誰嗎?我。想不想像我一樣編出賦予知識又打動人心的童話故事?課后自己試一試,相信大家也可以做到。
板書設計:
追蹤臺風的衛星
臺風 衛星
巨大可怕 時刻跟蹤 監視報告
瘋 狂 冷靜自豪
《跟蹤臺風的衛星》公開課教學設計
聽《跟蹤臺風的衛星》有感這是一篇科學童話。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤、監視臺風的動向,為人類預防臺風襲擊、減少損失作出了貢獻,從而形象地向小學生展示了最新的科技成果。本課的教學,注重朗讀的訓練。...
《跟蹤臺風的衛星》是小學語文國標本蘇教版三年級下冊第五單元的一篇課文,這是一篇科學童話,作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤,監視臺風的動向,為人類預防臺風襲擊減少損失作出了貢獻,從而形象地向小讀者展現了最...
高密市第二實驗小學 孫萍師:上課之前,我們先來交流一下昨天晚上你讀書的收獲,可以是故事的大概內容,可以是讀書的感受,也可以讀你喜歡的好詞好句,先在小組內交流。...
本學期的最后一次成長課,我選擇了《跟蹤臺風的衛星》這篇課文。《跟蹤臺風的衛星》是一篇科學童話故事。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊跟蹤、監測臺風的動向,為人類預防臺風襲擊,減少損失作出貢獻,從而形象地為小讀者...
16、跟蹤臺風的衛星 第一課時教學時間:四月二十八日教學目的:1、能正確、流利地朗讀課文,初步了解課文內容。 2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。教學重點:正確、流利地朗讀課文,初步了解課文內容。...
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀。2、了解第三代氣象衛星的主要作用,激發學生從小學科學,長大用科學為人類、為社會造福的志趣。...
我會講以前,可怕的臺風給人類帶來了許多的災難。問問你的爸爸、媽媽,或爺爺、奶奶,把你聽說的事例講給小伙伴聽。我會選小朋友,請你把我送會家吧!竟競1小蝴蝶敢落到我的身邊的花朵上。2.春天來了,花兒相開放。...
《跟蹤臺風的衛星》是小學語文蘇教版三年級下冊的一篇科學童話故事。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊跟蹤、駕駛臺風的動向,為人類預防臺風襲擊,減少損失作出貢獻,從而形象的為小讀者展現了最新的科技成果。...
《跟蹤臺風的衛星》教學反思《跟蹤臺風的衛星》這篇課文是一篇科學童話故事,描寫了氣象衛星緊緊地跟蹤臺風,時刻報告臺風的動向,為人類服務。...
(第一課時)教學目標:1.能正確、流利地朗讀課文。2.學會10個生字,兩條綠線內的6個字只識不寫,理解生字組成的詞語。3.初步感知課文內容。教學重點、難點:讀通全文,學會生字,理解詞義。學習課文,初步感知課文內容。...
作者:佚名轉貼自:本站原創點擊數:109《跟蹤臺風的衛星》的三次修改蘇教版教材培訓部的高林生、孫景華兩位專家第一天的聽課、評課,我們參考高林生、孫景華兩位專家的評課意見后修改教案;第二天通過說課的形式,我匯報了修改后的教案,...
教學要求:1.學會本課10個生字,兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2.初讀課文,讀準、讀通,了解課文大意。教學難點:識字寫字,讀通讀順課文。...
教材說明:本文是一篇科學童話。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊跟蹤、監視臺風的動向,為人類預防臺風襲擊、減少損失作出貢獻,從而形象地向小讀者展現了最新的科技成果。...
教學目的:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀。2.了解第三代氣象衛星的主要作用,激發學生從小學科學,長大用科學為人類、為社會造福的志趣。3.學會用“談笑風生”造句。...
河南中牟縣直第一小學 邱成立劇情快遞本劇是根據蘇教版語文課本三年級下冊第17課編寫的。這篇課文用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤,監視臺風的動向,為人類預防臺風襲擊,減少損失作出了貢獻,從而形象地向我們展現了最新...