學(xué)會(huì)查“無字詞典”

教學(xué)方案

[預(yù)習(xí)評估]

一、信息搜索。

詞典分“有字詞典”和“無字詞典”。“有字詞典”指用來查找詞義的工具書，解釋比較籠統(tǒng)，如：《新華詞典》、《漢語成語詞典》、《現(xiàn)代漢語詞典》等。

“無字詞典”指現(xiàn)實(shí)生活里的學(xué)問，解釋比較具體，比“有字詞典”中的解釋更能給人以真切、準(zhǔn)確的感受。

我的信息：

二、朗讀與思考。

1、朗讀。

——你看，烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對“驕陽似火”最好的解釋嗎？

——聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。

——我想起了“驚濤拍岸”這個(gè)詞語，你看眼前這情景像不像？

——看來要想真正理解一個(gè)詞語的意思，不僅要會(huì)查有字的詞典，還要學(xué)會(huì)查身邊的“無字詞典”哪！

——不僅應(yīng)當(dāng)從書本中學(xué)習(xí)，而且還應(yīng)當(dāng)從生活中學(xué)習(xí)。

2、默讀課文，思考：

——課題中的“無字詞典”為什么加上引號(hào)？

——爸爸怎樣幫助聰聰理解“驕陽似火”這個(gè)詞語的？

——爸爸怎樣幫助聰聰理解“驚濤拍岸”這個(gè)詞語的？

——爸爸最后對聰聰說了什么話？

——“無字詞典”在文中指什么？

三、完成下列練習(xí)。

1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音

無字詞典（cí chí） 驕陽似火（sì shì） 曬蔫（yiãn niãn）

旅行（lǔ lǔ） 聰明（cōng chōng） 山崩地裂（bēn bēng）

烈日當(dāng)空（dāng dàng） 嚷起來（lǎng rǎng）

2、選擇帶點(diǎn)字的意思，在括號(hào)里填上序號(hào)

（1）長：①長度；②長處；③兩點(diǎn)間距離大。

意味深長（ ） 長跑（ ） 取長補(bǔ)短（ ）

（2）當(dāng)：①擔(dān)任；②向著；③主持，掌管；④正在（那時(shí)候，那地方）。

烈日當(dāng)空（ ） 當(dāng)選（ ） 當(dāng)家作主（ ） 當(dāng)眾（ ）

3、讀課文，摘錄文中你認(rèn)為好的詞語。

[文本對話]

聰聰：這篇課文通過爸爸和作者“我”暑假旅游旅游途中的一個(gè)生活片斷，告訴我們：理解詞語意思，不僅要學(xué)會(huì)查有字的詞典，還要學(xué)會(huì)查身邊的“無字詞典”；學(xué)習(xí)語文，不僅要從書本中學(xué)，而且還要從生活實(shí)踐中學(xué)。

明明：是的，在預(yù)習(xí)的時(shí)候，我明白了課文共9個(gè)自然段，第一自然段交代了人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情；第二至八自然段寫爸爸引導(dǎo)聰聰準(zhǔn)確理解“驕陽似火”和“驚濤拍岸”兩個(gè)詞語的含義；第九自然段寫爸爸用意味深長的話教育聰聰要學(xué)會(huì)查“無字詞典”。

聰聰：你說得很準(zhǔn)，課文重點(diǎn)寫了爸爸引導(dǎo)聰聰理解“驕陽似火”和“驚濤拍岸”這兩個(gè)詞語的含義，不同的是“驕陽似火”是先提出詞語，后引導(dǎo)聰聰觀察身邊事物，而“驚濤拍岸”則是先引導(dǎo)聰聰觀察事物，再引出詞語。

明明：是的，預(yù)習(xí)時(shí)，我作了如下概括：

驕陽似火——曬蔫

涌 撞 崩——驚濤拍岸

聰聰：這篇課文共有一類生字9個(gè)，二類生字10個(gè)。

明明：談到字，我覺得下列字的讀音要注意：

蔫（ ）是鼻音n，不是邊音l；

撞（ ）查（ ）釋（ ）都是翹舌音，蹦（ ）崩（）聰（ ）為后鼻音。

明明：是的，在書寫這些生字時(shí)，要特別注意下列字：

“典”的筆順為

“詞”、“聰”、“驕”、“濤”都是左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)要注意左窄右寬。

聰聰：記這些生字方法很多，我們不妨讓博士爺爺教我們一招。

博士：今天教你們的是謎語記字法。通過猜謎來記字形，如山底作業(yè)（岸），山下有礦石（巖）