《8、蒲公英》教學案
[自主學習]
語段一：
太陽公公看見了，親切地囑咐他們：“孩子們記住，別落在金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方。”
小降落傘齊聲答道：“放心吧，太陽公公！我們一定到泥土中去生長！”可是，有兩顆小種子卻不這樣想。一顆種子望了望下面的大地說：“這黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金閃閃的地方一定有數不清的寶貝，到那兒去，我準會變成百萬富翁。”于是他就向沙漠飛去。另一顆種子落在湖泊里，他得意地說：“這波光粼粼的湖面，一定能給我帶來歡樂！”
學與練：
1、填恰當的疊詞
銀花（ ）（ ） 金光（ ）（ ） 波光（ ）（ ）
2、選詞填空。
金燦燦 笑瞇瞇 黑黝黝 沉甸甸
（1）太陽公公看見了，（ ）地說。
（2）秋天用雙手捧出（ ）的果實。
（3）蒲公英在（ ）的陽光下竟相開放。
（4）只有（ ）的泥土，才是你們生根長葉的地方。
3、詞語搭配
數不清的 寶貝 金光閃閃的 湖泊
黑黝黝的 陽光 銀花朵朵的 湖面
金燦燦的 泥土 波光粼粼的 沙漠
語段二：
第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英種子早已干死，落在湖泊里的種子早已 。只有落在泥土里的種子茁壯成行起來，他們在 的陽光下， ，把大地 得更美麗。
學與練：
1、多音字組詞。
泊 數 干
2、說說三類蒲公英種子的命運如何？說明了什么道理？
[綜合實踐]
綜合學習：
一、蒲公英的藥、食價值。
——蒲公英的藥用價值早已載入各種醫書，它性平味干微苦，可清熱解毒，消腫散結，有“天然抗生素”之美稱。臨床上，醫生用蒲公英治乳痛、頭瘡，配黃連治口糜，配雪膽治胃炎，配滾山珠治食管癌------用途非常廣。
——蒲公英在食用方面，近年已被一些國家和地區列為“天然野味”、“健康食品”。人們采其嫩葉炒菜、涼拌、做湯，清香甘美，回味無窮。蒲公英營養豐富，維生素c含量比西紅柿高50%，蛋白質含量是茄子的兩倍，鐵的含量幾乎和菠菜相當，它還含有抗壞血素、硫胺素、核黃素、蒲公英醇、有機酸等等。常吃蒲公英可增強人體免疫力，有助于疾病康復及抑制人體老化。
實踐活動
二、搜集、閱讀同題詩文。
示例1：
蒲公英
湖木仁
三顆蒲公英種子，在天空飛行，它們尋找適合自己生長的地方。
第一顆種子，跳進城市；
第二顆種子，跳進大海；
第三顆種子，跳進山坡。
結果呢？讓我們猜猜、想想、看看。
第一顆種子，剛剛著地，被汽車碾碎了。
第二顆種子，剛剛落水，被魚兒吞掉了。
第三顆種子呢？在大山坡上發芽、生長、開花------
山坡，變成大花籃啦！
從此，蒲公英種子的老奶奶剎那感對起飛的蒲公英種子說：“不適合自己生長的地方，你們千萬不要去------”
示例2：
蒲公英
[捷克]切普捷科娃 劉星燦 譯
太陽真闊氣，
大把的金幣，
撒滿一草地。
蒲公英啊遍地黃，
我采了一把握手上。
你瞧見了嗎？
我還編了個花環，
戴頭上。
等我一進咱家門，
媽媽幾乎不敢相信，
原來我戴著一圈金燦燦的蒲公英。
她抬頭朝天看了看，
還以為是暖和的太陽，
笑瞇瞇地來到了，
咱們家。
[能力訓練]
基礎訓練
一、看拼音寫詞語