臥薪嘗膽教學反思
《臥薪嘗膽》教學反思
《臥薪嘗膽》是一篇蘊涵深刻道理的中國歷史故事.課文敘述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰勝敗的故事.我在教學本課時,重點指導學生學習第4自然段,幫助學生了解越王勾踐敗不餒,忍辱負重,臥薪嘗膽,最后轉敗為勝的故事.
要學習第4自然段了,我問學生:三年后,勾踐回到了自己的國家,照理他又可以享受榮華富貴了,他到底是怎么做的呢 以引起學生學習第4自然段的興趣.學生自由讀了一遍后,我又讓大家齊讀,當大家讀到"晚上,就睡在柴草上."這句話時,我就告訴學生這就叫"臥薪";當學生讀到"……總要先嘗嘗它的苦味……"時,我就說這就叫"嘗膽".接著問:"現在,誰能根據自己的理解說說'臥薪嘗膽'的意思 "這時,學生都能說出臥薪嘗膽的字面意思.我又問:"僅僅臥薪嘗膽就能報仇雪恨嗎 "讓學生在討論中得出結論:要報仇雪恨,就必須使自己的國家富裕起來,必須要建設一支強大的軍隊,同時也要有持之以恒的精神.
這時,再讓學生談談"臥薪嘗膽"的真正含義,學生都能從更深的層次來理解:為了實現一個目標,要艱苦奮斗,發奮圖強!
臥薪嘗膽教學反思《臥薪嘗膽》一文中所描繪的故事，距離我們的時代較遙遠，要深刻地理解成語的意思并學會運用是教學的一個難點。而且這篇課文訓練點有很多，短短的兩頁不到的文章，包含著許多可以以訓練內容。...
《臥薪嘗膽》教學反思《臥薪嘗膽》這一課是一篇寓含深刻道理的中國歷史故事。課文敘述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰勝敗的故事。越王勾踐敗不餒，忍辱負重，臥薪嘗膽，最后轉敗為勝；吳王夫差非常驕傲，不聽忠言，放虎歸山，最終...
教學目標： 1、能正確流利有感情地朗讀課文，喜歡讀課文。 2、學會本課的生字新詞，初步理解課文主要內容，能說說這個故事梗概。 3、抓住文中的有關詞句，理解“建議”并會運用，引導學生初步體會課文中所蘊含的情感和道理。...
閱讀理解主要用來考查學生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。為提高大家的閱讀能力，以下是小編整理的《臥薪嘗膽》及《生于憂患，死于安樂》閱讀訓練試題及其部分參考答案，旨在讓同學們更好的把握閱讀的技巧，希望對你們有所啟發和收獲!臥...
閱讀理解主要用來考查學生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。為提高大家的閱讀能力，以下是小編整理的《臥薪嘗膽》及《生于憂患，死于安樂》閱讀訓練試題及其部分參考答案，旨在讓同學們更好的把握閱讀的技巧，希望對你們有所啟發和收獲!臥...
這篇課文是一篇具有很深意義的歷史故事，同時課文標題也是一個成語。在這課中，我先講述了課文的第四小節，以勾踐明明可以享受很好的生活，為什么非要去臥薪嘗膽，讓孩子們說出為了報仇雪恨，接著說說具體表現。...
一.揭示課題，檢查預習。師：今天，我們來學習一個成語故事，請大家齊讀課題。生齊讀：臥薪嘗膽。師：我們已經布置了這一課的預習，現在請同學們再讀一遍課文，熟悉一下課文內容。生自由讀課文，教師巡視檢查。指名分段讀課文。...
教學要求：1.有感情的朗讀課文，復述課文。2.理解課文內容，懂得只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。3.能理解臥薪嘗膽的意思，以及其精神。教學重點：1.著重理解越王勵志圖強的精神。...
教學要求：能結合課文理解“臥薪嘗膽”的字面意思，并能通過誦讀感悟，理解“臥薪嘗膽”所包含的“忍辱負重、發奮圖強、堅持不懈”的精神含義。教學過程：一、復習導入1、這節課我們繼續學習12課《臥薪嘗膽》，齊讀課題。...
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能講述故事內容。2、學會會本課11個生字，兩條綠線內的12個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。會用請求、建議造句。3、默讀課文的第四自然段，能結合課文理解臥薪嘗膽的意思。...
作者：丁宏喜一、教學要求：1、默讀課文第四自然段，能結合課文理解“臥薪嘗膽”的意思。2、理解課文內容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。二、教學重點、難點：結合課文理解“臥薪嘗膽”的意思。...
《臥薪嘗膽》是語文三年級上冊中的一篇課文，是一個寓含深刻道理的中國歷史故事。課文敘述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰勝敗的故事，著重表現了越王勵志圖強的精神。...
教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，懂得只有艱苦奮斗，發憤圖強，才能取得勝利的道理。...
在進行這一單元的教學中，我就有這樣的想法：要將這兩篇課文對照起來讀。之所以這樣的考慮，我是基于這樣的考慮：目前的教學似乎已經陷入了一種困境，很多的老師開始向外面突圍。...
薛法根教學實錄——《臥薪嘗膽》 薛法根臥薪嘗膽教學視頻 今天《小學語文教師》創刊200期紀念大會，來自全國各地的700多位老師聚集在上海浦東，搞這樣一個教學研究活動。我能夠來參加，非常高興。...