《軍神》第二課時教學案例
指導(dǎo)朗讀，帶著你的體會讀讀第四小節(jié)。
還有什么地方能看出來嗎？
（2）臉色蒼白，勉強一笑。從這個地方可以看出來，臉色蒼白，一般如果一點也不痛，干嘛要臉色蒼白，勉強一笑是本來笑不出來是故意笑一下的，如果不痛話，應(yīng)該笑得出來，不會笑不出來
（3）從第三自然段看出這個手術(shù)是非常疼痛的“在手術(shù)中一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖”因為沃克醫(yī)生知道這次手術(shù)難度很大，而且劉伯承又不用麻醉藥，他怕難度很大，沃克醫(yī)生才會雙手微微顫抖。
（4）第五自然段，第一句話，沃克醫(yī)生擦著汗，對年輕人說：“我真擔心你會暈過去。”因為他會擔心昏過去，昏過去除非有強烈的疼痛，是很受不了的，這可以看出做這個手術(shù)是非常疼痛的.
3.過渡：同學們我們知道，劉伯承這么多的疼痛他都能忍受，是一般的軍人都做不到的，不能做的，他都做到了。所以沃克醫(yī)生最后說——
了不起!你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!你是一位軍神!
這三個感嘆號飽含著沃克醫(yī)生對劉伯承怎樣的感情？
好的，把這種感情帶進去，讀一讀沃克醫(yī)生這句話，自己練習。
誰愿意來讀給大家聽一聽
小結(jié)：劉伯承是意志如剛，象鋼板一樣，對嗎？他的毅力超過了一般的人，毅力非凡，這樣的人才稱之為真正的男子漢，真正的軍人，是軍人當中的軍人，被稱為-----軍神!
4.好，二到五自然段，請每個同學大聲的自由讀一讀，好不好？再次體會一下，劉伯承他能成為一位真正的軍人，真正的軍神，自己朗讀。
生自由讀。
分角色讀。
四、總結(jié)
劉伯承被稱為軍神，絕不僅僅是因為這次手術(shù)。他文武雙全，戎馬一生。他曾用小米加步槍，戰(zhàn)勝了全美械裝備的國民黨軍隊；他曾令蔣介石驚慌失措，心驚膽寒；他創(chuàng)辦的國防大學是中國的最高軍事學府，被譽為“將軍的搖籃”。他為祖國的解放和建設(shè)事業(yè)，獻出了畢生的心血，立下了不朽的功勛。他堪稱中國的——“軍神”。
一起再來讀課題（引導(dǎo)學生飽含深情再讀課題。）