美麗的南沙群島
學(xué)科：語文 授課年級：三年 設(shè)計人：柳彬
章節(jié)名稱 蘇教版小學(xué)語文第六冊第一單元《美麗的南沙群島》 計劃學(xué)時 2 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析美麗的南沙群島是一個偏正式的名詞性短語，中心詞是南沙群島，美麗是用來修飾南沙群島的。課文先介紹了南沙群島的地理位置和重要性，以及我們的祖先在那里生息繁衍的情況。然后分別從物產(chǎn)富饒和景色迷人這兩方面具體描繪南沙群島是美麗富饒的寶島。寓情于景，流露出作者對南沙群島的熱愛之情。
學(xué)習(xí)者分析（1）看圖學(xué)文，領(lǐng)略南沙群島的美麗，讓學(xué)生仔細(xì)觀察碧波浩渺的大海之中的南沙群島，引領(lǐng)學(xué)生走進作者所創(chuàng)設(shè)的散文意境，激發(fā)學(xué)生的想象和聯(lián)想，讓學(xué)生感悟、品味出南沙群島的美。（2）朗讀感悟，深入體會南沙群島的美，本文是一篇語言優(yōu)美的散文，讓學(xué)生在讀中體會，讀中領(lǐng)悟，提高學(xué)生的領(lǐng)悟能力。
教學(xué)目標(biāo)知識與技能
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文二、三自然段。
2、學(xué)會本課生字，綠線內(nèi)的只識不寫，理解由生字組成的詞語。
過程與方法：
通過課件的展示和對文本的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛南沙，熱愛祖國遼闊海疆的思想感情。
情感、態(tài)度與價值觀： 借助網(wǎng)絡(luò)平臺，引導(dǎo)學(xué)生感受南沙群島的美麗與富饒，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生對南沙群島的熱愛，對祖國的熱愛。 教學(xué)重點及解決措施1、重點：語言優(yōu)美，如“星羅棋布”“碧波浩渺”等，注重對學(xué)生語言的積累。
2、解決措施：通過反復(fù)朗讀與文字想象、多媒體演示相結(jié)合。
教學(xué)難點及解決措施1、難點：初步理解課文“總——分”的構(gòu)段方式，學(xué)習(xí)這一寫作方式。
2、解決措施：合作探究，鼓勵表達(dá)。
媒體內(nèi)容與形式 多媒體 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動