美麗的南沙群島
1. 出示生字，同桌互相說說自己是怎么記住的。
2. 全班交流
3. 指導(dǎo)書寫，重點指導(dǎo)幾個難寫的字：“闊”字是半包圍，門字框里面是個“活”；“嶼”的第五筆是豎折彎鉤，“龜”的最后一筆是豎彎鉤，寫在田字格的豎中線上。 4. 生描紅生字，師巡回指導(dǎo)，。1、交流
2、書空
3、交流后描紅
8逐漸加深識字的難度，符合學生認知規(guī)律
第二課時談話導(dǎo)入 回顧舊知
1、出示南沙圖，導(dǎo)入：通過上節(jié)課的學習，我們知道南沙群島位于祖國的最南端，由二百多座島嶼組成，她自古以來就是我國的領(lǐng)土，是一個物產(chǎn)豐富、景色優(yōu)美的地方。
2、今天這節(jié)課，讓我們再次走進南沙群島，好好了解她的物產(chǎn)，欣賞她的美景。
齊讀課題：美麗的南沙群島。學生看圖復(fù)習第一自然段內(nèi)容。
5回顧新知
引導(dǎo)探究 海底尋寶（一）學習第二自然段。（南沙探寶）
1、先看南沙的物產(chǎn)。大家打開書，自由朗讀第二節(jié)，想想從哪個詞可以看出南沙物產(chǎn)豐富？
2、交流板書： 寶庫 巨大
3、這個巨大的寶庫里有哪些寶貝呢？
板書：海洋生物 礦產(chǎn)資源 海洋動力
4、為什么稱她是“巨大的寶庫”？這些寶貝到底有多少？讓我們進入“南沙尋寶”板塊去探個究竟。
5、全班交流：
海洋生物博覽館：
a、探究海洋生物的小朋友先來交流：通過探究，你有什么發(fā)現(xiàn)？
b、（播錄像）你瞧，這是珍貴的海洋魚，它們種類——繁多，成群結(jié)隊地在海底游動，數(shù)也數(shù)不清。
c、像這樣珍貴的海洋生物還有許許多多，多得根本數(shù)不清，課文中哪個詞告訴我們多得數(shù)不清？
出示、讀詞：難以計數(shù)
礦產(chǎn)資源展示館：
a、探究礦產(chǎn)資源的小朋友該你們了，說說你們的收獲。
b、南沙蘊藏的礦產(chǎn)資源品種繁多，真是豐富。告訴你們，像錳、錫等都是陸地上少有的稀有金屬，多珍貴呀！
c、這些寶貝的儲量多不多呢？從哪兒看出來的？