李娜 《美麗的南沙群島》第二課時
指名讀第三句,其他同學注意聽。
評議朗讀,結合朗讀理解“浩瀚”、“生息繁衍”等詞語的意思。
3.默讀第1自然段,回答課后第五題。
師小結:早在兩千多年前,我們的祖先就生活在南沙群島上,說明自古以來美麗的南沙群島就是我國的領土。我相信你們一定會為之驕傲的,請帶著這種情感試著讀讀第1自然段。
4.了解南沙群島的悠久歷史后,我發給你們每人一把金鑰匙,開動腦筋去打開這座藍色寶庫。
(1)學生自學第2自然段。思考:你用什么方法打開“寶庫”?在“寶庫”里你發現了什么?
(2)組織討論自學方法和所學內容。結合句子理解“蘊藏”和“用之不竭”的意思。
(3)為什么說南沙群島是一座寶庫?請你通過朗讀告訴我們。
(4)為什么說南沙群島是一座藍色寶庫?
(5)師生朗讀,體會總分寫法。小結:南沙及其海域有豐富的礦產資源、水產資源,真不愧是一座巨大的藍色寶庫。