三年級語文上冊第五單元教學設計
學完課文后，我引導學生體會，這篇課文不僅在贊美橋。同時也在贊美造橋的古代人們，激發孩子的創造興趣和創新能力。
20*一幅名揚中外的畫
教材分析：
在我國燦爛的藝術瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小百科全書。這篇略讀課文，用生動的語言向我們介紹了這幅名揚中外的古代繪畫作品——清明上河圖。
作者先對清明上河圖做了簡單的介紹：圖畫的年代，作者，大小，畫面內容，目前保存的情況。短短的幾句話，所含信息量卻很大。后面的幾段，介紹了清明上河圖畫面上的內容。先是概說畫面上的人物很多，主要是從人物所從事的行業之多來表現的；然后講畫上的街市熱鬧非凡，介紹了畫面上各種人物的形態；之后，選擇了一個小的場景加以具體生動的描繪；最后，簡單寫出了《清明上河圖》的歷史價值。
教學目標：
1正確、流利地朗讀課文。
2對照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價值。
3培養自學能力。
教學重點：是通過閱讀課文和觀察畫面，初步了解《清明上河圖》的內容和藝術價值，繼續培養學生熱愛祖國傳統文化的感情。
課時安排：1課時
預習提示：
1、讀課文，畫出生字詞，借助音節或工具書讀準字音。
2、讀課文，標出自然段的序號；難讀的句子、段落，多讀幾次。
4、 讀課文，想想課文描寫了畫面上的哪些內容。
預習了課文，請你完成下列作業，檢測一下自己的預習情況吧！
預習作業：
1、 讀課文填空
本課“名揚中外的畫”是指 ，它的作者是
時候的畫家 。這幅畫已經有 年的歷史了。
（如果你很好的完成了這個任務，請在你的“月光寶盒”里給自己畫一顆紅★）
2、 給多音字選擇正確的讀音。
溜達（ liū liù ） 一剩轎子（shèng chéng）
（如果你很好的完成了這個任務，請在你的“月光寶盒”里給自己畫一顆紅★）
3、 寫出下列詞語的反義詞
清清楚楚（ ） 普通（ ）
名揚中外（ ） 熱鬧（ ）
（如果你很好的完成了這個任務，請在你的“月光寶盒”里給自己畫一顆紅★）
教學過程
一、 導入新課，激發興趣
導語：在我國燦爛的藝術瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小百科全書。這幅圖到底畫了些什么？有些什么特點？《一幅名揚中外的畫》這篇課文作了具體的介紹。課文文筆優美，描寫生動，大家一定會喜歡的。