語文天地 7 (北師三上)
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件 圖片及資料各種商品的說明書。
教學(xué)過程：
教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖及課件 備注
練習(xí)商品歸類 1、 出示集市與超市圖，請(qǐng)學(xué)生說說課前了解了哪些商品？
2、 根據(jù)學(xué)生的回答，不歸類地寫在黑板上。
3、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分類。
4、 根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，教師按分類板書。
5、 出示語文天地中的寫出同類商品，讓學(xué)生匯報(bào)交流。 小組交流自己了解的商品，感受商品的繁多。
小組討論交流商品的歸類，匯報(bào)交流。 利用課件及學(xué)生的生活實(shí)際，在小組討論合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類，即通過了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又降低了學(xué)習(xí)的難度。 也可放到單元授課中的第二課時(shí)中進(jìn)行。
學(xué)習(xí)使用量詞 1、 出示語文天地中的例子，讓學(xué)生討論交流。
2、 出示：帽子、筆、醋、白菜、皮鞋、雨傘、衣服、臺(tái)燈、刀、電話，請(qǐng)學(xué)生試著加量詞。 1、學(xué)生認(rèn)讀之后，小組討論交流，發(fā)現(xiàn)了什么？
2、同桌合作討論：帽子、筆加上什么樣的量詞比較準(zhǔn)確。其余的自己解決。 這種設(shè)計(jì)能降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，使學(xué)生在合作、討論的愉快的氛圍中學(xué)會(huì)使用量詞。
三、積累詞語 出示：c3的詞語，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀。 學(xué)生自己認(rèn)讀c3的詞語，再同桌交流一下平時(shí)積累的有關(guān)做生日的故事或詞語。 目的就是讓學(xué)生積累更多的詞語，了解商業(yè)活動(dòng)中的一些道德行為。
四、了解商業(yè)專業(yè)用語。 1、 出示：專賣店、連鎖店、消協(xié)、打折、信用卡、“3、15”。
2、 在學(xué)生匯報(bào)的基礎(chǔ)上教師加以指導(dǎo)補(bǔ)充。 學(xué)生認(rèn)讀，交流自己所搜集的資料，然后匯報(bào)。班內(nèi)交流。 目的是讓學(xué)生明白這些商業(yè)用語。
制定購(gòu)物計(jì)劃 1、 出示課件：冬冬與父母商量購(gòu)物計(jì)劃。讓學(xué)生觀察。
2、 師提問：你和父母商量購(gòu)物計(jì)劃嗎？你會(huì)給奶奶買什么禮物？
3、 引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么購(gòu)物要有計(jì)劃？ 1、觀察課件
。
2、分組討論交流匯報(bào)。 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白，購(gòu)物要有計(jì)劃，要和家人商量出更加經(jīng)濟(jì)實(shí)效的購(gòu)物計(jì)劃。 也可放在新授課時(shí)解決。