2019年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元導(dǎo)學(xué)案（教科版）
第四單元
教學(xué)內(nèi)容：
本單元包括主題課文《賽龍舟》《爆竹聲聲》快樂(lè)讀書屋《高山族豐年節(jié)》《賽馬三月街》“能說(shuō)會(huì)寫”板塊配合單元主題安排了口語(yǔ)交際“神話傳說(shuō)，民間故事大家談”和習(xí)作“過(guò)節(jié)”語(yǔ)文七色光編排了四項(xiàng)內(nèi)容活動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受課文的語(yǔ)言美。
2、學(xué)習(xí)課文，訓(xùn)練學(xué)生的略讀能力。
3、學(xué)生搜集，準(zhǔn)備故事，并能完成地講出來(lái)。
4、通過(guò)寫自己過(guò)節(jié)的經(jīng)歷，讓學(xué)生感受生活的美好，熱愛生活。
5、豐富學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
2、詞、段的訓(xùn)練，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、了解課文，鍛煉學(xué)生復(fù)述課文的能力。
2、學(xué)習(xí)文中描寫方法，豐富詞匯，強(qiáng)化段的表達(dá)要有序。
課 時(shí)：9課時(shí)
7 賽龍舟
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、讀課文，體會(huì)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面，感受競(jìng)爭(zhēng)，向上的精神。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受課文的語(yǔ)言美。
3、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)課文是如何描寫賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面的，積累、豐富語(yǔ)言。
課前準(zhǔn)備：圖片。
課 時(shí)：2課時(shí)
第一課時(shí) 總課時(shí)（29）日 期：
學(xué)習(xí)流程：
一 課前預(yù)習(xí)
1、讀課文標(biāo)注自然段序號(hào)，把課文讀正確，讀流利。
2、你能為多音字注音，組詞嗎？
（ ） （ ）
落 禁
（ ） （ ）
1、用“—”畫出文中的一句比喻句。
2、堤上的人群助威的方式是 和 。“我”的助威方式是 。
3、默讀課文，我知道課文主要寫了 ，人們?cè)诤拥躺吓?nbsp; 、 、 和 意義。
二 學(xué)習(xí)研討
1、指名讀第二段。
（1）思考：這一段，作者是怎樣介紹龍舟的樣子？
（2）“先寫劃船手，又寫船頭還有站著的人”。還有“起什么作用”，說(shuō)明什么。
（3）從哪句話看出龍舟在競(jìng)賽中壯觀景象？
2、 合作學(xué)習(xí)
（1）默讀課文第三自然段。
龍舟競(jìng)賽怎樣“十分”激烈？從哪句話中能看出來(lái)？圈畫答案，進(jìn)行匯報(bào)。
（2）齊讀最后一個(gè)自然段。思考：說(shuō)一說(shuō)這賽龍舟除了熱鬧以外，還留給了我們些什么呢？