2019年三年級語文下冊第四單元導學案（教科版）
二 學習研討
1、指名讀第一自然段。
（1）思考：這一段，作者自我介紹了什么？
（2）高山族是生活在中國臺灣的“勤勞勇敢”的民族。
2、合作學習
（1）默讀三自然段，思考：舉行豐年節什么時間？怎樣準備的？節日期間有哪些喜慶活動。
（2）指名讀四自然段，思考：作者是怎樣描寫春水舞的？
三 訓練鞏固
1、在括號里填上適當的關聯詞語。
長桿碰擊石臼，（ ）擊出清涼悅耳的音響，（ ）每根桿撞擊石臼的不同部位。
2、你能把下面詞語補充完整嗎？
（ ）演（ ）衰 悠（ ）蕩（ ）
扣（ ）（ ）弦 渾（ ）天（ ）
3、你會選擇嗎？
（1）高山族人每年舉行盛大的豐年節是在（ ）。
① 春天 ② 夏天 ③ 秋天 ④ 冬天
（2）豐年節一般在每年農歷（ ）月間擇日舉行。
① 一、二 ② 三、四 ③ 五、六 ④ 七、八
4、你能回答下面問題嗎？
學習了《高山族豐年節》一文，你對高山族的豐年節有了那些了解？請寫一寫。
板 書：
高山族豐年節
勤勞勇敢
節日盛況
舂米舞
賽馬三月街
學習目標：
1、閱讀課文，把握課文主要內容，培養學生參與活動的意識和遇事沉著不慌張的思想品質。
2、了解白族最盛大的節日“三月街”
重點難點：
學習作者按發展順序描寫活動場面的方法。
課前準備：圖片
課 時:1課時
第一課時 總課時（34）
日 期：
學習流程：
一 課前預習
1、我來標自然段序號，把課文讀正確、流利。