《航天飛機(jī)》第二課時(shí)教案
教學(xué)目標(biāo)
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、憑借對(duì)課文的朗讀感悟,了解航天飛機(jī)的一般知識(shí)和基本特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué),學(xué)科學(xué),長(zhǎng)大用科學(xué)為人類造福的志趣。
3、通過對(duì)課文的學(xué)習(xí),明白一個(gè)道理,每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處,各有各的特點(diǎn),誰(shuí)也替代不了誰(shuí)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
自從1903年美國(guó)萊特兄弟發(fā)明第一架飛機(jī)并試飛成功后,飛機(jī)作為一種速度極快的航天器,在現(xiàn)代社會(huì)中運(yùn)用越來越廣泛。它有哪些用途呢?
是呀,飛機(jī)是人類的好幫手,人類生活越來越離不開飛機(jī)了。瞧,那邊天空中飛來了一架飛機(jī),我們一起去看看它在干什么?(播放第一段動(dòng)畫視頻。)
二、精講課文
1、看了剛才的動(dòng)畫,大家覺得這架飛機(jī)怎么樣?(a、本領(lǐng)大 b、得意)
a、引導(dǎo):哪些詞語(yǔ)可看出飛機(jī)本領(lǐng)大?
同時(shí)播放“俯沖”、“爬升”的畫面。
你能用朗讀表現(xiàn)出他的本領(lǐng)大嗎?
b、引導(dǎo):從哪些詞語(yǔ)可看出他很得意,(生朗讀)他當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么?為什么會(huì)這樣想。
小結(jié):因?yàn)樗绢I(lǐng)大,能自由自在地飛翔,飛行花樣多,飛行技術(shù)高,所以他覺得很得意。(指導(dǎo)朗讀)
2、正當(dāng)這架飛機(jī)得意的時(shí)候,他看到了什么?聽到了什么?
(播放第二自然段動(dòng)畫)生自由讀,找詞語(yǔ)。
3、航天飛機(jī)是什么樣子的?
4、航天飛機(jī)飛行時(shí)又有什么特點(diǎn)呢?你能找?guī)讉(gè)詞形容?學(xué)習(xí)“騰空而起,轉(zhuǎn)眼間,無影無蹤,一聲呼嘯”體會(huì)航天飛機(jī)起飛氣勢(shì)大,速度快。
(視頻展示航天飛機(jī)的神采)
5、朗讀。多么壯觀的場(chǎng)面啊!讓我們用朗讀來展現(xiàn)航天飛機(jī)的神采吧!
6、飛機(jī)見到這個(gè)龐然大物以后,感到很奇怪。他會(huì)想什么?(指導(dǎo)讀兩個(gè)問句)
7、于是,他去找智慧老人問個(gè)明白,問個(gè)清楚,課文中用了什么詞,表示他想問個(gè)明白呢?
8、智慧老人告訴他什么?(動(dòng)畫朗讀第三段)
9、請(qǐng)同學(xué)們自由讀第三段,思考,從智慧老人的話里,你知道了哪些有關(guān)航天飛機(jī)的知識(shí)。(欣賞電腦資料,了解“更高更快”)
過渡:航天飛機(jī)不僅飛得更高更快,而且他的本領(lǐng)還很大。(出示句式練習(xí),航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了?他能________能________還能__________。)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課后口頭填空并齊讀。仿照此句,寫總起句。
________,普通飛機(jī)……而航天飛機(jī)能飛幾十萬(wàn)米高。
________,從東海……航天普通飛機(jī)只需7分鐘。