《航天飛機(jī)》第二課時(shí)教案
教學(xué)目標(biāo)
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、憑借對(duì)課文的朗讀感悟，了解航天飛機(jī)的一般知識(shí)和基本特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類造福的志趣。
3、通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，明白一個(gè)道理，每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處，各有各的特點(diǎn)，誰(shuí)也替代不了誰(shuí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
自從1903年美國(guó)萊特兄弟發(fā)明第一架飛機(jī)并試飛成功后，飛機(jī)作為一種速度極快的航天器，在現(xiàn)代社會(huì)中運(yùn)用越來越廣泛。它有哪些用途呢？
是呀，飛機(jī)是人類的好幫手，人類生活越來越離不開飛機(jī)了。瞧，那邊天空中飛來了一架飛機(jī)，我們一起去看看它在干什么？（播放第一段動(dòng)畫視頻。）
二、精講課文
1、看了剛才的動(dòng)畫，大家覺得這架飛機(jī)怎么樣？（a、本領(lǐng)大 b、得意）
a、引導(dǎo)：哪些詞語(yǔ)可看出飛機(jī)本領(lǐng)大？
同時(shí)播放“俯沖”、“爬升”的畫面。
你能用朗讀表現(xiàn)出他的本領(lǐng)大嗎？
b、引導(dǎo)：從哪些詞語(yǔ)可看出他很得意，（生朗讀）他當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？為什么會(huì)這樣想。
小結(jié)：因?yàn)樗绢I(lǐng)大，能自由自在地飛翔，飛行花樣多，飛行技術(shù)高，所以他覺得很得意。（指導(dǎo)朗讀）
2、正當(dāng)這架飛機(jī)得意的時(shí)候，他看到了什么？聽到了什么？
（播放第二自然段動(dòng)畫）生自由讀，找詞語(yǔ)。
3、航天飛機(jī)是什么樣子的？
4、航天飛機(jī)飛行時(shí)又有什么特點(diǎn)呢？你能找?guī)讉�(gè)詞形容？學(xué)習(xí)“騰空而起，轉(zhuǎn)眼間，無影無蹤，一聲呼嘯”體會(huì)航天飛機(jī)起飛氣勢(shì)大，速度快。
（視頻展示航天飛機(jī)的神采）
5、朗讀。多么壯觀的場(chǎng)面啊！讓我們用朗讀來展現(xiàn)航天飛機(jī)的神采吧！
6、飛機(jī)見到這個(gè)龐然大物以后，感到很奇怪。他會(huì)想什么？（指導(dǎo)讀兩個(gè)問句）
7、于是，他去找智慧老人問個(gè)明白，問個(gè)清楚，課文中用了什么詞，表示他想問個(gè)明白呢？
8、智慧老人告訴他什么？（動(dòng)畫朗讀第三段）
9、請(qǐng)同學(xué)們自由讀第三段，思考，從智慧老人的話里，你知道了哪些有關(guān)航天飛機(jī)的知識(shí)。（欣賞電腦資料，了解“更高更快”）
過渡：航天飛機(jī)不僅飛得更高更快，而且他的本領(lǐng)還很大。（出示句式練習(xí)，航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了？他能________能________還能__________。）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課后口頭填空并齊讀。仿照此句，寫總起句。
________，普通飛機(jī)……而航天飛機(jī)能飛幾十萬(wàn)米高。
________，從東海……航天普通飛機(jī)只需7分鐘。