《李廣射虎》第二教時說課稿
三、用同樣的方法讀中感悟第四自然段。
首先課件出示句子：（呀！大家全都驚呆了，原來李將軍射中的不是老虎，而是一塊巨石！那白羽箭深深地扎進(jìn)了石頭，任將士們怎么拔也拔不出來。）（指名讀體會）
接著啟發(fā)想像：這真是出人意料啊！如果你當(dāng)時在場，你會說些什么呢？引導(dǎo)學(xué)生說話，體會李廣的力量驚人。
最后聯(lián)系詩句。
三、動畫設(shè)境，感情朗讀
1.首先用語言激發(fā)情感：剛才我們跟隨課文朗讀古詩，品味故事，發(fā)現(xiàn)李廣——（結(jié)合板書，生答。）深深地感受到了李廣的——（神勇無比）是的，李廣將軍真是神勇無比！有這樣“神勇無比”的將軍駐守邊關(guān)多好啊！學(xué)習(xí)了課文后，你再讀《塞下曲》這首詩，感覺一定更深刻了。（屏幕顯示詩句：指名讀）
2.看得出來，同學(xué)們被這個扣人心弦的故事迷住了，相信你也一定更喜歡這首詩了吧，一起再來讀讀。（練習(xí)背誦古詩。）
3.欣賞動畫后練習(xí)有感情地朗讀課文。
四、拓展延伸，課外作業(yè)
課內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生讀古詩——王昌齡的《出塞》。（課件出示）跟老師讀。
課外作業(yè)安排兩項，可以任選一項：
1.把《李廣射虎》的故事講給別人聽，讓更多的人了解李廣這位射虎英雄。
2.課外閱讀《李廣射虎》小說，感受人們對李廣的敬佩與懷念