語文樂園五
3.根據學生說的進行板書：
身邊的科學現象 發現過程及探究原因的方法
螞蟻搬家 觀察、查找資料
電燈跳閘 觀察、實驗、查找資料
金魚、兔子吃多了容易死 觀察、實驗、查找資料
螢火蟲的秘密 觀察、查找資料
…………
4.指導查找資料的方法：上圖書館、上網，詢問老師、家長、同學。
在指導下進行實踐（種大蒜）。做實驗……
5.建議觀看《藍貓淘氣三千問》《海爾兄弟》等動畫片及《十萬個為什么》等少兒書籍，尋找現象、探究原因。
6.分組（注意搭配）。
7.指導如何記錄結果。
二、語文生活。
（一）創設情境，激發興趣。
1.課件導入，藍貓：科學世界里有著許許多多的秘密等待我們去發現，這節課，讓我們一起走進我們身邊的“科學世界”。
板書：身邊的科學
2.演示激趣：將一根點燃的火柴放進玻璃瓶中，蓋上蓋子，火柴熄滅了。是什么原因讓火柴熄滅了呢？可獨立思考，也可與同桌一起討論。交流原因，并說說你是怎么知道的，了解解決問題的途徑。（看課外書、問老師、問父母、上網或去圖書館查找資料、與同學討論等。）
（二）展示發現，探討原因。
1.課件出示，藍貓：看來，同學們在這一個月里，通過實踐學到了不少知識，那就把你們的發現展示出來，考考大家吧！
2.分組展示科學現象實例，老師板書。
3.組織交流、討論：同桌自由討論；指名發言，其他學生補充；提供組點評、小結，介紹發現現象的過程，探究原因的過程和方法以及本組的收獲等。（可以展示有關的實物、圖片、文字資料。）其他組質疑，提供組解疑，不能解決的問題待查。
（三）提供現象，鼓勵討論。
課件展示：同學們真棒！不但發現許多身邊的科學現象，還通過自己的努力找到了原因，今天，我也帶來幾個題目，大家討論討論吧！
1.蒼蠅拍上有孔的秘密。
2.螞蟻覓食的秘密。
3.含羞草含羞的原因。
4.小白兔的眼睛為什么是紅的？
學生自由討論，有問題的提出來。指名發言，其他同學補充。老師小結。
（四）藍貓小結，課外延伸。
科學世界奇妙無窮，許多秘密等待我們去發現、去探索，讓我們從身邊開始，做個發現科學、探索科學的小博士，關注身邊的科學現象，解決生活中的科學問題。