語文樂園五
播放歌曲：《藍貓淘氣三千問》主題歌。板書：學科學愛科學
（五）作業。
收集資料辦好一期板報。
第四課時
一、明確寫作內容、要求。
1.自己閱讀教材語文生活中“習作”內容，說說習作的內容和要求分別是什么？
2.學生發言，老師概括板書。內容：發現科學現象、探究科學原因。要求：語句通順、內容連貫、題目自擬，可附圖片。
二、學生當堂習作，老師巡回指導，發現優秀習作及時展示。
三、老師面批指導部分作文，發現普遍性問題，一起解決。
學生自批、互批作文。
四、謄寫作文。
要求：格式正確、書寫工整
第五課時
教學目標：
1.認識捺畫的形態特點；
2.掌握斜捺和平捺的運筆方法和步驟；
3.能區別斜捺和平捺的相同和不同之處；
4.能按照斜捺和平捺的書寫方法寫好三個例字。
教學重點：
斜捺和平捺的運筆方法以及它們的區別。
教學難點：
斜捺和平捺的運筆方法和三個例字的寫法。
教學準備：
范字掛圖、小黑板、投影儀、投影片。
教學過程：
一、組織教學。
1.檢查學習用具。
2.做好寫字前的準備。
二、復習舊知。
撇的形態特點和運筆方法分別是怎樣的？
三、學習新知。
1.導入板書：捺。
2.出示畫有刀的投影片，讓學生觀察刀的特點；再出示掛圖上的捺畫，對比刀和捺畫有什么相同的地方。從而觀察捺畫的形態特點，然后老師總結特點；學生讀口訣。捺畫的形態特點：捺畫像把刀，身寬兩頭小。
3.分析斜捺和平捺的不同之處。
捺有斜捺、平捺之分。斜捺：頭部斜而尖，身斜右下，上細下粗，上邊直帶彎，下邊成大角，尾平斜尖。起筆緊靠在左上格中部，斜向右下格中部收筆。平捺：頭部橫平短，身平斜右下，尾部向右平伸。起筆左米格中部橫中線上邊，平斜到右下格橫中線下邊。
4.學習斜捺和平捺的運筆步驟，練習書寫斜捺和平捺。老師巡堂輔導檢查。斜捺的運筆步驟：（1）順：順鋒起筆，頭部尖，行筆稍輕而自然；（2）斜：向右下斜按；（3）按：邊行筆邊按，到轉筆處接到適當寬度稍停；（4）拉：提筆時邊提邊拉到離開紙面后，捺尾出尖。平捺的運筆步驟：（1）折鋒起筆；（2）轉鋒右橫，使頭部成短橫狀；（3）向右斜下按；（4）同長捺的（3）（4）步。