月球之謎導學案
學習目標：
1、會認8個生字，會寫14個生字。
2、正確讀寫“夜幕、降臨、懸掛、奧秘、努力、任何、估計、年齡、探索”等詞語。
3、理解課文內容，了解月亮的有關知識，以及課文提到的和月球相關的未解之謎。
4、培養學生就掌握的材料提出問題的能力。
5、積累一些與月亮有關的詩句。
教學重點
1、學習生字 詞語
2、了解月球是一個什么樣的世界，文中寫了月球的哪些不解之謎。
教學難點
1、引導學生對自然科學的興趣。
2、利用資料交流、古詩句積累和想象等手段引導學生感受月亮的神秘
課時安排 兩課時
知識鏈接：
月亮，也稱月球，古稱太陰，是指環繞地球運行的一顆衛星。年齡大約有46億年。它是地球唯一的一顆衛星和離地球最近的天體，與地球之間的平均距離是 384,400千米。我國古籍中有許多有關月亮的神話故事，如“嫦娥奔月”、“常羲生月”、“天狗食月”、“吳剛伐桂”等等。與月亮相關的詩詞文學作品浩若煙海，最著名的有，李白的《靜夜思》、《月下小酌》，張九齡的《望月懷遠》、張繼的《楓橋夜泊》、蘇軾的《水調歌頭。明月幾時有》等。另外，我國制訂了周密而切實可行的探月、登月計劃。
望月懷遠
[唐]張九齡
海上生明月，天涯共此時⑴。
情人怨遙夜，竟夕起相思⑵。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋⑶。
不堪盈手贈，還寢夢佳期⑷。[1
楓橋夜泊① [唐] 張繼
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠②。
姑蘇城外寒山寺③，
夜半鐘聲到客船④。
【準備工作】
1、紅筆藍筆各一支
2、糾錯本
第一課時
教學內容
1、會認7個生字，會寫14個生字。
2、正確讀寫“夜幕、降臨、懸掛、奧秘、努力、任何、估計、年齡、探索”等詞語
3、積累一些與月亮有關的詩句
課前
【學案自學】
一、給字注音
懸（ ）遐（ ）想 努（ ）力 海藻（ ）
二、朗讀課文
1、標序號
2、找出不理解的詞語并相互交流或利用工具書解決。
三、通過交流，你還有不懂的詞語寫下來
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課中
【小組合作】
一、交換導學案
1、測評生字
2、相互討論不理解的詞語
3、小組合作朗讀課文
【班級展示】
1、默寫生字
2、共同探討不理解的詞語
3、交流積累到的與月亮有關的詩句
【測評反饋】
一、我會連
皎潔的景色 巨大的關系
奇異的陽光 美好的努力
燦爛的月光 密切的遐想
二、換成被字句
1、把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。
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2、把玉米種在月球的塵土里。
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【能力遷移】
三、月亮是文學作品中常見的景象，寫寫你搜集到的描寫月亮的詩句
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課后
1、本節課你是否積極參與小組合作學習并積極發言了？
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