“相遇問題”教學設計
②根據剛才捕捉的信息，能解決哪些問題？比一比，看哪個組提出的問題多？
③匯報提出的問題，交流解決的方法。
④生活中的行程問題，是不是一定都是這樣？有沒有別的情況？
4、全課總結。
今天這節課主要學習了什么內容？你獲得什么本領？
同學們，只要你們留心觀察，善于思考，就會發現許多數學問題，剛才大家出的問題，都有一定價值。有些問題現在我們可以解決了，有些問題還需要續學習，深入研究，將來去解決。
五、課堂作業
練一練 第1——5題
板書設計：
相遇問題
同時 相對（背） 相遇
速度 時間 路程
（和） （相同） （和）
⑴70×=280（米） ⑶70+60=130（米）
60×4=240（米） 130×4=520（米）
280+240=520（米）
⑵70×4+60×4 ⑷（70+60）×4
=280+240 =130×4
=520（米） =520（米）
答：兩家相距520米。
教學目標：1、了解相遇問題的特點，并學會解答求路程的相遇問題。2、通過操作、觀察、比較、分析，提高學生靈活解答的能力。3、培養學生學習數學的興及趣創新意識。教學重點：掌握求路程的相遇問題的解題方法。...
教學內容：課本應用題例7及練一練 教學目標：1、通過教學，引導學生認識“相遇問題（求其中的一個速度）”的特征，理解數量關系，并能解答求其中的一個速度問題的應用題。 2、通過組織學生分組討論，培養學生合作與交流的意識。...
（求相遇時間）教學內容：課本應用題例6及練一練 教學目標：1、通過教學，引導學生認識“相遇問題（求相遇時間）”的特征，理解數量關系，并能解答求相遇時間問題應用題。 2、通過組織學生分組討論，培養學生合作與交流的意識。...
教學目標：1、了解相遇問題的特點，并學會解答求路程的相遇問題。2、通過操作、觀察、比較、分析，提高學生靈活解答的能力。3、培養學生學習數學的興及趣創新意識。教學重點：掌握求路程的相遇問題的解題方法。...
課題：教學內容：課本第54頁例3以及相應的“做一做”。教學要求：進一步提高學生分析應用題的能力，學會列綜合算式解答相向運動求路程的應用題。教學過程：一、復習。口答：①. 一輛汽車從甲地開往乙地，平均每小時行30千米，5小時到達。...
教學內容：第7冊教科書第91頁例4，92頁的練一練及相關練習。素質教育目標(一)知識教學點1.使學生進一步認識相遇問題應用題的結構.2.通過分析相遇問題的數量關系，較熟練掌握相遇問題的思考方法.3.學會解答已知兩地之間的路程和兩個物體運...
現代小學數學第七冊第四單元綜合應用說課設計（教案初稿）一， 知識準備。1、練習（1） 郵遞員騎自行車從甲地到相距3000米的乙地送信，速度是200米/分鐘。...
教學目的：1.通過學習,幫助學生理解"相遇問題"的意義及特點,培養學生初步的空間觀念。2.學會分析"相遇問題"的數量關系,掌握其兩種解答方法。教學重點：掌握相遇問題的結構特點及兩種解答方法教學難點：理解相遇問題的解題思路。...
《相遇問題》教學設計教學目標：1、了解相遇問題的特點，并學會解答求路程的相遇問題。2、通過操作、觀察、比較、分析，提高學生靈活解答的能力。3、培養學生學習數學的興及趣創新意識。教學重點：掌握求路程的相遇問題的解題方法。...
教學目標1.使學生掌握“求相遇時間”應用題的結構特點，并能正確解答求相遇時間的應用題.2.提高學生分析問題，解決問題的能力.3.培養學生大膽嘗試，勇于探索的精神.教學重點1.找到與求路程應用題的內在聯系.2.正確分析解答求相遇時間的應...
教學內容：課本應練習七（一） 教學目標：1、通過練習使學生直一步認識“相遇問題”的特征，理解數量關系，并能解答求相遇問題應用題。2、培養學生收集信息、處理信息和解決實際問題的能力。教學重點：“求相遇問題”的特征和解題方法。...
教學內容：課本練習七（二） 教學目標：1、通過練習使學生進一步認識“相遇問題”的特征，理解數量關系，并能解答稍復雜的相遇問題應用題。2、培養學生收集信息、處理信息和解決實際問題的能力。...
教學目標(一)理解相遇問題的特點，并學會解答求路程的相遇問題。(二)通過觀察、比較、分析，提高學生靈活解答應用題的能力，培養學生合作意識。教學重點和難點重點：掌握求路程的相遇問題的解題方法。...
教學目標(一)學會解答求相遇時間的應用題。(二)通過分析解題思路，提高學生的口頭表達能力及邏輯思維能力。教學重點和難點重點：掌握求相遇時間應用題的解題方法。難點：明確求相遇時間應用題的解題思路。...
課題：教學內容：課本第54頁例3以及相應的“做一做”。 教學要求：進一步提高學生分析應用題的能力，學會列綜合算式解答相向運動求路程的應用題。 教學過程： 一、復習。...