含有除法和加、減法的四則運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案及反思
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容 p10/例4（含有除法和加、減法的四則運(yùn)算）
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能記住含有兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序。
2.經(jīng)歷探索和交流解決實(shí)際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法，會用兩步計(jì)算的方法解決一些實(shí)際問題。
3.在解決實(shí)際問題的過程中，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：掌握含有除法和加、減法兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序，感受解決問題的策略和方法。
三、預(yù)習(xí)學(xué)案
1.從圖中你們都看到了什么？能提出什么數(shù)學(xué)問題？
2.小組內(nèi)交流你提出的各種問題。
3.獨(dú)立解答：上午冰雕區(qū)有游人180位，下午有270位。如果每30位游人需要一名保潔員，下午要比上午多派幾名保潔員？
四、導(dǎo)學(xué)案
1..交流兩種列式： 270÷30—180÷30與（270—180）÷30
觀察這兩個(gè)算式有什么特點(diǎn)，及不同之處。
2..以上兩題它們和我們前面學(xué)習(xí)的有什么不同。
3..討論：含有除法和加、減法兩種運(yùn)算式題應(yīng)按怎樣的順序計(jì)算？
小結(jié)：通過學(xué)習(xí)你知道了什么？含有兩級運(yùn)算的式題運(yùn)算順序是怎樣的？
在一個(gè)算式里，如果有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法，再算加、減法。
五、課堂檢測
1.媽媽用100元，先給玲玲買了一件54元的冬衣，又給她買了一副手套6元錢，還剩多少錢？
2.同桌先說說運(yùn)算順序，再計(jì)算。
230—135÷9 264—125÷5
六、作業(yè)：見作業(yè)庫
七、板書設(shè)計(jì)
上午冰雕區(qū)有游人180位，下午有270位。如果每30位游人需要一名保潔員，下午要比上午多派幾名保潔員？
（1）270÷30-180÷30 （2）（270-180）÷30
=9-6 =90÷30
=3（名） =3（名）