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小學四年數學上冊《平移與平行》教案

小學四年數學上冊《平移與平行》教案

教學目標:
1、 借助實際情景和操作活動,認識平行線。
2、 能用三角尺和直尺畫平行線。
教具準備:
三角板,直尺,一張長方形的紙。
教學過程:
——活動一:看一看。
觀察圖中的有很多組平行線,在引導學生進行觀察時,先讓學生用小棒移一移,然后說說哪些線段是互相平行的。
——活動二:移一移。
1.用小棒,放在p17第一題的一條線段上平移,說一說哪兩條線段是平行的 。2.觀察p17的小魚圖,小魚向哪個方向移動?移動了幾格?那些線段是互相平行的?
——活動三:折一折。
通過折一折,進一步體會平行線的特征。1.自己折一折。2.討論:你折的是平行線嗎?3.鼓勵學生討論如何才能說明兩條折痕是互相平行。
——活動四:畫一畫。
1.觀察老師如何畫一組平行線。2.自己嘗試著畫一畫。3.相互交流畫平行線的心得。4.展示自己所畫的一組平行線。
[板書設計]:
平移與平行
平移 平行
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