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四年級下冊數學第三四單元教案

發布時間:2017-07-02

四年級下冊數學第三四單元教案

12、            同學們真了不起。通過思考找出了100以內2、3、5的倍數,那你有沒有發現2的倍數,5的倍數都是一些什么樣的數?

13、            像2、4、6、8、10、12等等這樣的數都是偶數;1、3、5、7、9、11、13等等這樣的數都是奇數。

14、            你能再說出幾個偶數、奇數的例子么?(反復舉例)

15、            大家說的都不錯,看來掌握的不錯,我們來做幾個練習,鞏固一下。

三、         練習:1、自主練習第1、2題。

2、第3題數學游戲:看到卡片說一句話

四、         總結

   請同學們說一說這一節課你學到了些什么?還有什么問題?你對自己有什么評價。

 

 

書設計

 

 

因數與倍數

2的倍數特征:(個位上是0、2、4、6、8)

3的倍數特征:(各個數位上的和可以整除3的)

5的倍數特征:(個位上是5、0)

偶數:像2、4、6、8、10、12等

奇數:像1、3、5、7、9、11等

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

課題

 

質數、合數;分解質因數

課型

新授

教法

演示、講解

 

教學目的

1、理解并記住質數和合數的定義。

2、學會分解質因數。

3、100以內的質數有哪些?(25個)

 

重點、難點

及關鍵

分解質因數和質數合數定義的掌握。

備課人

教具

 

 

多媒體、學具袋等

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、     復習1、2、3、5的倍數特征;

2、偶數、奇數

3、找一個數的倍數

二、導入:1、看情景圖,你看到了什么?

2、看到了許多的隊伍,整齊的排列在一起,我們給他們起名叫各個方隊。

3、那每個方隊的人數都是多少呢?怎么求出來的?用式子表達。(板書)

4、可以寫出兩個數相乘的式子,這兩個數叫因數。得到的數是我們學過的倍數。找一個數的因數要一對一對的找。

5、注意最大的因數是他本身,最小的因數是1。

6、寫出情景圖給的數的因數有哪些?

7、例如:24的因數有:1、2、3、4、6、8、12、24

         25的因數有:1、5、25

我發現有的數有兩個以上的因數,這樣的都能排成方陣么?(用教具操作)

8、我們來看一下從1開始的這些數的因數都有哪些。

9、1的因數:1;2的因數:1、2;3的因數:1、3

   4的因數:1、2、4;6的因數:1、2、3、6;等

   為什么這些數的因數個數不同呢?

10、像這樣只含有1和它本身兩個因數的數,叫做質數(素數);除了1和它本身以外還含有其他因數的數,叫做合數;1只有一個因數,既不是質數也不是合數。

11、我們知道什么樣的數叫質數什么叫合數,那我們就來找幾個數來判斷一下了。(舉例)

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