PEP 3 Unit 1 My Classroom B Read and write
江濱實驗小學 謝芳芳 一、 教學內(nèi)容： b read and write二、 教案流程圖 warm-up --------- song: abc song read and write(aa--ee)presentation------- teach “ff”, “gg”say a chant teach “hh”, “ii”consolidation------- guess the words write and drawconnect the wordshomework三、教學詳案 教學設(shè)計理念及目標：本節(jié)課依據(jù)國家基礎(chǔ)教育小學英語課程標準的要求進行設(shè)計的，根據(jù)小學生的年齡特征和任務(wù)型教學的理念進行教學，注重體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，關(guān)注全體學生的學習及發(fā)展，注重教與學的方式轉(zhuǎn)變，關(guān)注教學過程，給孩子們創(chuàng)設(shè)運用英語進行交流的情景，注重將話題、結(jié)構(gòu)、功能及任務(wù)相結(jié)合，讓孩子們在活動中參與、體驗、理解、運用所學知識并在實際生活中進行交流，注重學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，注重對學生的學習進行評價和激勵。因此，本節(jié)課的學習目標是：1、知識目標：（1）掌握字母f到i，并認讀以這些字母開頭的單詞：fish , french fries , farmer , girl , goose , good , hot dog , hamburger , hat , ice-cream , ice , water , idea 。（2）能夠?qū)懗鏊o四個單詞的首字母。（3）能了解相關(guān)字母的一些簡稱及課外知識。2、能力目標：（1）能夠正確、熟練地書寫所學的字母。（2）能夠?qū)懗鏊o四個單詞的首字母，并畫出圖形。（3）能夠在情景中運用本課所學的單詞進行簡單的會話。3、情感目標：通過各種活動激發(fā)學生的學習興趣，參與精神，學生能主動參與到課堂學習中來，培養(yǎng)學生主動學習的能力及積極認真做事的態(tài)度。教學重、難點：1、本課時需要重點掌握字母f到i在四線格中的正確書寫以及認讀以這些字母開頭的單詞。2、本課時的難點是寫出所給單詞的首字母。課前準備：1、準備字母f到i的字母卡，以及以這些字母開頭的單詞卡。2、準備相關(guān)的課件。3、準備一臺錄音機和相關(guān)錄音帶。板書設(shè)計：