PEP3 UNIT 2 My Schoolbag

一、單元教學(xué)目標(biāo)
1、能力目標(biāo)
（1）能夠簡單描述自己的書包，如：i have a new schoolbag. it's black and white. my schoolbag is heavy.
（2）能夠說出書包中的物品名稱，主要指書及文具用品。如：10 sharpeners,　42 crayons, 12 erasers and 35 picture-books.
（3）能夠聽懂一些指令，然后將物品放在相應(yīng)的位置上，如：put your pencil in your desk. put your pencil-case on your chair. put your english book on your hand. put your notebook under your bag. put your eraser near your pencil-case.
（4）會唱歌曲“books and pencils”。
2、知識目標(biāo)
（1）掌握j到r大小寫字母；熟悉其中例詞的讀音。
（2）拼寫掌握六個單詞pen, pencil, bag, book, pencil-case, ruler.
（3）認(rèn)讀a、b部分let's learn, let's talk中的生詞和句子。
（4）理解let's do, let's chant等部分的內(nèi)容。
（5）了解story time, good to know等部分的內(nèi)容。
3、情感、策略、文化等目標(biāo)
（1）情感態(tài)度：在學(xué)習(xí)教科書的名稱時要讓學(xué)生了解課本的重要性，要求他們愛護課本。
（2）學(xué)習(xí)策略：注重合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生用小組中的書本總數(shù)進行句型的操練。
（3）文化目標(biāo)：了解我們國家是一個文明古國，有著5000年的歷史文化傳統(tǒng)，其中最為著名的是四大發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、指南針和印刷術(shù)。
二、單元內(nèi)容分析
1、本單元重點學(xué)習(xí)數(shù)量詞，其中難點是b部分let's talk中文具以及書本數(shù)量的表示方法。教材在a、b部分let's learn活動中做了鋪墊，教師在教學(xué)過程中要注意反復(fù)利用以前所學(xué)數(shù)字進行操練，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)舊語言的活動感知新的語言點，減輕教與學(xué)的難度。
2、另外，本單元a、b部分read and write字母例詞中的部分單詞在教學(xué)中要予以特別關(guān)注，如jigsaw puzzle等均為第一次出現(xiàn)。另外，單詞quiet的發(fā)音和拼寫要特別注意和quite的區(qū)別。
3、單元教學(xué)課時安排建議：六課時
  第一課時：a let's learn      let's do     c let's sing
  第二課時：a let's talk       let's play    c good to know
  第三課時：a read and write 
  第四課時：b let's learn      let's learn   　c story
  第五課時：b let's talk       group work  　c let's check
  第六課時：b read and write              　c let's play  task time
第一課時
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能夠聽、說、認(rèn)讀本課時主要生詞english book, math book, chinese book, story-book, notebook, schoolbag。
2、能聽懂指示語，并按照指令做出相應(yīng)的動作，如：put your pencil in your desk.
3、會唱歌曲“books and pencils"。
二、教學(xué)重點
能聽懂、會說各種教材圖書的名稱：english book, math book, chinese book, story-book, notebook.
三、教學(xué)難點
針對本課的難點“聽指令、做動作”，要求老師在正確示范的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生最終自主地做出相應(yīng)的動作。