4A Unit8 教案
2.能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)that’sallright.don’tbelateagain.
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
以上1，2為重點(diǎn)，1為難點(diǎn)
教學(xué)準(zhǔn)備多媒體
教學(xué)過(guò)程
1.singasong
“gotoschool”
2.freetalk
t:whattimedoyougetup?
s:igetupat…
t:whattimedoyouhavelunch?
s:ihavelunchat…
3.presentation
t:whattimedoyougohome?
s:at…
a.playagame
t:let’splaythegame.<simonsays>
s:ok.
t:simonsays:standup,please
t:simonsays:sitdown.
t:simonsays:sitdown.
t:simonsays:eatahamburger.
t:readthenewword
t:simonsays:closethedoor.
t:nowwhowantstocomeheretoplaythegame.
(請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)發(fā)命令)
t:nowplaythisgameinpairs
(同座位做游戲)
t:now,let’sgoon.
t:standup.
t:simonsays:openyourbooks.
t:simonsays:openyourpencilcase.
t:simonsays:don’tcloseyourbooks.
(教師擺擺手示意學(xué)生不要合上書(shū))
t:good,readafterme.
(教師教授句型don’t---.)
t:simonsays:don’tsitdown.
t:simonsays:don’treadthenewwords.
(請(qǐng)同學(xué)上來(lái)發(fā)令)
t:nowplaythisgameinpairs.
bpresentthetext
t:listentothetape.
(1)播放1—3幅圖的課文
t：now,saysomethingtomikeplease.
s:don’tbelateagain.
sitdown.
(2)播放4—6幅圖的課文
t:saysomethingtoliutaoplease.
s:don’tdrawinyourbook.
(3)t:nowlistentothetapeandrepeat.
(4)教師帶讀課文
(5)全班分角色讀課文
(6)學(xué)生自讀課文并表演對(duì)話
4.consolidation
教師出示圖片
1.lookatpicture1.saysomethingtothegirl.
2.lookatpicture2.saysomethingtotheboy.
3.talkaboutpicture3andpicture4inpairs
4.拓展
教師用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，請(qǐng)學(xué)生自由討論.
板書(shū)設(shè)計(jì)
unit8inclass
don’t…，please.
allright.
課外作業(yè)
1.抄寫(xiě)句子
2.聽(tīng)錄音，跟讀課文5遍
3.預(yù)習(xí)下一課
教學(xué)后記：
本單元的對(duì)話與學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)生活聯(lián)系較為緊密，因此學(xué)生很感興趣，一節(jié)課輕輕松松就學(xué)會(huì)了相應(yīng)的內(nèi)容。在充分掌握之后，又安排學(xué)生表演對(duì)話，學(xué)生在生活中不知不覺(jué)運(yùn)用了英語(yǔ)。
第三課時(shí)（鞏固拓展）
教學(xué)目標(biāo)
1.能在實(shí)際生活中使用本單元所學(xué)的祈使句
2.鞏固本單元所學(xué)的單詞及句型
3.能讀歌謠<don’tbelateagain>
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
以上1，2為重點(diǎn)，1為難點(diǎn)
教學(xué)準(zhǔn)備多媒體,錄音機(jī)，卡帶
教學(xué)過(guò)程
1.sayarhyme
saytherhyme<don’tbelateagain>
2.look,chooseandsay
t:now,let’splayagame:listenanddo.
t:standup.
t:sitdownplease
t:readthisword.
t:openyourpencilboxes.
(學(xué)生按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作)
教師出示教材c部分圖
t:lookatpicture1.i’mmissli.
standup.
sitdownplease.
s:ok.
t:now,talkaboutthesefourpicturesinpairs
（請(qǐng)同學(xué)表演）
3.lookandsay
t:nowopenyourbooksturntopage64.
talkaboutthesefourpicturesinpairs.
(每幅圖請(qǐng)2位同學(xué)起來(lái)表演)
4.readandact.
t:nowreadthetextbyyourselvesandthenanswermyquestions.
s:ok.
t:what’sthetime?
s:it’seightforty-five.
t:whatdoesdavidwanttodo?
s:dothepuzzle.
t:whatdoesmrblacksay?
s:don’tdothepuzzle.
學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀，跟教師讀，分組讀，分角色讀
t:nowi’mdavid.
t:what’sthetimenow?
s:it’seightfortyfive.
t:shallwewatchtvnow?