PEP第三冊英語 Unit 1 教案 （6課時）
游戲3
做“猜物”的游戲。以小組為單位，4－5個人為一組。其中一個人被蒙上眼睛，其他幾名學生此時商量他們共有的東西是什么，商量好后讓被蒙眼睛的學生猜。該學生猜：do you have…? 其他幾名學生回答：yes/no, we have…如猜對換人繼續，如猜錯不用換人繼續游戲。
（四）擴展性活動（add-activities）
學唱歌曲《apple song》
教案點評：
本課時主要通過學習we have ...句型來表達“我們有什么”。在熱身、復習環節，通過復習其它方位介詞引入near的初步學習，為對話的學習掃清障礙。在呈現新知環節，主要讓學生了解新詞classmate 的含義。再讓學生帶著問題看課件，利于集中學生的注意力。通過讓學生配音、分角色表演等活動操練對話。另外要強調的是，i 和we, my和our與中文表達差異較大，應注意讓學生區分。let's chant部分work和play是重難點，通過出示系列圖片幫助學生突破理解。趣味操練環節設計的活動可以更好的幫助學生鞏固本課時的重點內容。最后學唱歌曲《apple song》除了活躍課堂氣氛外，還對句型we have ...進行了擴展，一舉兩得。
課題：unit one my classroom
教學重點： 學習書寫英文字母aa, bb, cc, dd, ee的大小寫， 學習單詞beef, doctor, bed。
教學難點：大寫c和d, 小寫b和d易混淆； 大寫b和e的筆順
教具準備：
1.寫有大小寫aa, bb, cc, dd., ee的字母卡
2.寫有本課單詞的單詞卡
3.教材相配套的教學錄音帶
4.自制課件（見媒體素材）
教學過程：
（一）熱身、復習（warm-up/revision）
1.教師播放“chant”，師生共同隨著錄音帶邊打節奏邊說歌謠。（使用第二冊教材unit 6,let’s chant/b）
a b c d e f g,
h i j k l m n ,
o p q, r s t,
u v w, x y z!
now you can say your a b c’s.
it’s as easy as 1 2 3 !
2.讓學生背誦字母表
（二）呈現新課（presentation）
1.播放教學課件（字母a）
1）教師分別用鼠標點擊手、蘋果和螞蟻，讓學生回答：what’s this? 隨著學生回答出：it’s a hand. it’s an apple. it’s an ant時，用鼠標操作顯示英文單詞。再讓學生看著這些單詞找出所含的相同字母aa。教師要注意學生回答問題時，apple和ant前an的使用。
2）先讓學生認讀和區分大小寫字母aa。并讓學生說出大小寫aa的筆順。（第二冊教材已學過，與之相配套的活動手冊上印有字母的書寫筆順）對學生回答正確的及時給與表揚，并讓學生進行書空練習。學生如回答錯誤，再找其他學生幫助說出正確答案，然后進行書空練習。
3）教師在黑板上畫好的四線三格中教寫大小寫字母aa。讓學生在練習本上抄字頭，然后給時間讓學生多寫幾個以達到學會的目的。教師在這一時間內要在學生中進行巡視，以便及時發現和糾正錯誤。
2.播放教學課件（字母b）
1）教師分別用鼠標點擊男孩和球，讓學生回答：he’s a boy. it’s a ball.(注意人稱he的使用)。點擊牛肉，教讀單詞beef。用鼠標操作顯示以上三個英文單詞，讓學生看單詞找出所含相同字母bb。