新標準一年級起點第八冊全冊教案2
step 2 presentation and practice
●老師指著一張英語報問：“is the newspaper fantastic?” 學生會回答：“yes.” 老師接著拿出一張.海報說：“look at this. it’s not a newspaper. it’s a poster. students can make posters, too. linging, amy, sam and daming make one. let’s see what it’s about.”
step 3 consolidation and extension
●老師把本課掛圖掛在黑板上，播放錄音，請學生邊聽邊看掛圖。
●老師請學生打開書，跟著錄音讀課文。
●老師提問，學生看課文回答問題，如：“what will the students do ? when will they have a class party? where will they meet? what will they do in the park? when will they meet? who wrote this poster?
●老師請學生用鉛筆勾出本課所有帶“let’s” 的句子，然后老師重點教授這些句子，可以提問學生這些句子的意思，也可以讓學生用這個句型造句。
●老師將以下兩組詞：“fly, listen to, watch, go to, play, have” 和“tv, the park, kites, a picnic, football, music”分別寫在卡片上，發給兩組學生。當拿著一張動詞卡片的學生面向全班舉起卡片時，另一個手中有與此動詞相配的名詞卡片的學生迅速跑上前站在他/她的左邊，然后全班一起讀出這個動詞短語。如學生a手舉“fly”的卡片，手中有 “kites”的學生b迅速跑上前去站在學生a的左邊，全班一起讀：“fly kites”. 如此類推，直到六組短語都配好。
step4.summary:讓學生自己總結本課所學內容。
step 5. homework designing: make up english newspaper.
step 6. blackboard designing ：
module 6 unit 2
let’s have a class party this saturday!
module 7
題目 module 7 planets
題材（主要）內容 miss smart 在給學生上課的過程中講到太空中的各大行星與太陽之間的位置。
教學目標
語言
知識
目標 功能 描述太陽與各行星的位置及各行星由于離太陽距離的遠近而產生不同的冷熱程度。