Unit 7  It’s late

個人復備欄教學目標：1、能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞one  to  ten .2、了解整十位數詞，其他十位數詞，13-19數詞的構成規律，并能三會這些數詞。重點難點：能聽得懂、會說、會讀和會寫句型what’s the time…? it’s …課前準備：錄音機、磁帶、圖片、教具鐘、數字卡片、表格教學過程：1、greetings .t: good morning/afternoon .boys and girls .ss: good morning /afternoon ,mrs /mr.2、sing a song 《ten indian boys 》3、free talk圍繞上節課所學的句型what’s the time? it’s … what time do you … /at … 進行交談。step 2 revision .1. 迅速記下列的電話號碼及車牌號。  6791058   6221387    7216532   5418021   681208    102345。2.listen and clap .教師說數詞，學生根據所聽到的數詞拍手，如師說two ,生連拍兩次手。此次活動，學生不僅興趣盎然，而且從中鞏固了數詞。step 3 presentation and practice .1、學習數詞1-10a、師出示數詞卡片，指導學生認讀1-10的數詞。b、用what’s missing的游戲鞏固學生對數詞的記憶。c、在學生認讀熟練的基礎上指導拼寫。2.學習數詞13-19。a、認讀數詞13-19b、把13-19與3-9對應起來，學生通過觀察總結出構詞方法，在有關的個位數詞詞尾加_teen .c、consolidation .say the number after ten .(one by one )say the number before nineteen .3.學習整十位數。a. 由say the number after  引出數詞twenty .并出示在two   的一邊。a、由what’s ten plus twenty ?引出thirty并寫有three的旁邊。b、同法引出forty ,fifty .并引導學生找出規律，說出sixty ,seventy ,eighty ,ninety .　20—90的構成方法：在有關的個位數詞詞尾加-ty .4.學習其他十位數詞的構成方法。師示范twenty-one ,twenty –two ,twenty –three ,學生自己尋找規律，并能迅速說出一些數詞. 54,  38, 69 , 72 ,98….step 4 listen to the tape and repeat .step 5 consolidation .1.say the number before . 86….    99….2.say the number after    29….    62….2、數字接力。誰接不上的出列。為使學生不感到枯燥乏味，教師可安排多種操練形式，如男生與女生之間，組與組之間，排與排之間等。3、play games:game1 比比誰的平衡能力強。若干學生站在前面，單腿著地，閉上眼睛，其他同學在下面數數，邊給他們鼓勁，腳最后著地的為優勝。 game2  g部分第2題。count from one to one hundred .don’t say the multiples of “3”,say“hello”.step5  sing a song 《this is the way 》step 6  homework .1.count from one to one hundred.2、在兩秒鐘內用英語說出你家的電話號碼。板書設計：unit 7 it’s late         eleven    one   two    twelve   twentythirty     thirteen   three  four    fourteen  forty