Unit 7  It’s late

fifty     fifteen     five   six     sixteen   sixtyseventy  senventeen seven   eight   eighteen  eightyninety    nineteen   nine   ten           a hundred 練習設計：copy the words .one two three four fivesix seven  eight  nine  ten教后記：

參加備課人員

 四 年級 英語 科目集體備課教案

課題：unit 7  it’s late

本課初備

課時

共 5課時,本課第 3課時

個人復備欄教學目標：1、能聽懂、會說、會讀、會寫句型what’s the time,please ? it’s …2、能運用句型what time do you …? 了解同學一天的作息時間，完成信息交流的任務。重點難點：1、了解輔音字母n和p在單詞中讀音2、能聽懂、會說、會讀、會寫句型what’s the time? it’s …課前準備：錄音機、磁帶、圖片、教具鐘、數字卡片、表格教學過程：step1 warm up1、greetings2、sing a song 《this is the way 》3、free talk圍繞本單元句型交談。4、say the number before .5、迅速記電話號碼。a.迅速說出自己家的電話號碼。b.認讀老師出示的號碼。step 2 review .師拿出教具鐘，邊撥邊問：what’s the time,please?ss: it’s …先由師生對話，轉向生生對話，如男女生之間，小組之間，排與排之間。step 3 c ask and answer .1、出示掛圖，生明確圖意。2、practice in pairs .生口頭操練。3、指名到前面表達。在學生回答完時間后，引導學生根據畫面內容用it’s time to …的句型作補充回答，進行自編對話。4、指導學生書寫。step4 d  work in groups .1.review .a.生聽口令做動作。get up  have breakfast .go to school   have lunch  go home  watch tv  go to bed .b.認讀這些動詞詞組。2.填表，每小組發給一張表格。a.師示范第一欄：t: what time do you get up /go to school …?               s: i  get up /go to school …at …b.小組內完成。c.交流、反饋。板書設計：unit 7  it’s latewhat’s the time ,please ?it’s …練習設計：用what time do you …的句型了解家人一天的作息時間。教后記：

參加備課人員

 四 年級 英語 科目集體備課教案

課題：unit 7  it’s late

本課初備

課時

共 5課時,本課第 4課時

個人復備欄教學目標：1、能聽懂、會說、會讀、會寫句型what’s the time? it’s …2、能夠認讀并表演e部分對話。3、了解輔音字母n ,p的發音。重點難點：1、能聽懂、會說、會拼寫單詞one to ten .2、能聽懂、會說、會讀、會寫句型what’s the time ?  it’s …shall we…?課前準備：錄音機、磁帶、圖片、教具鐘、數字卡片、表格教學過程：step1 warm up1、greetings2、sing a song《this is the way 》3、free talk . 圍繞本單元的句型進行交談，同時，注意復習3b教材中出現的what’s …plus …?的句型，為g部分作輔墊。