Unit1 I like dogs第一課時

教學內容unit1 i like dogs

課型

新授課

執教者

第（ 1 ）課時

教學目標1.能初步聽懂、會讀、會拼寫單詞cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger  2.能聽懂、會說、會讀、會運用句型do you like…?并且會用yes, i do.和no，i don’t 來回答。3.能明白并理解名詞的復數形式,理解like的后面用可數名詞的復數形式4.情感教育：動物是人類的好朋友，要保護動物

教學重點1.能初步聽懂、會讀、會拼寫單詞cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger2.能聽懂、會說、會讀、會運用句型do you like…?并且會用yes, i do.和no，i don’t 來回答。3.能明白并理解名詞的復數形式,理解like的后面用可數名詞的復數形式4.情感教育：動物是人類的好朋友，要保護動物

教學難點1.能初步聽懂、會讀、會拼寫單詞cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger2.能聽懂、會說、會讀、會運用句型do you like…?并且會用yes, i do.和no，i don’t 來回答。3.能明白并理解名詞的復數形式,理解like的后面用可數名詞的復數形式

教學疑點如何讓學生綜合過去所學知識，明白like后面使用可數名詞的復數形式？

教學準備掛圖，卡片，多媒體（ppt）

                   教學過程

三備step 1 warm up1.    greetingorder game: stand up,boys and girls.            open your books, boys.2.    free talkt：welcome back to school.   are you happy now?s: yes, i am.t: let’s enjoy our english lessons now. can you sing or say rhymes?通過這個環節讓學生提前進入學習英語的氛圍中。可以引導學生說一些關于本課內容的

小詩：five little monkeys
歌曲：seasons song.step 2 presentation 1.play a game----根據老師說的例句或者詞組，舉一反三t:i have a toy dog.s: i have a …t：i like dogs .s： i like……出示課題：unit 1 i like dogst：today,let’s learn unit 1 i like dogs.t: i like dogs .do you like dogs?s: yes, i do./no, i don’t.t: what do you like?s: i like …出示句型： do you like…?           yes, i do.           no, i don’t.i like…    這些句型是學生學過的，通過這一環節激起學生的記憶，讓學生嘗試著回答老師的問題。根據學生的回答教授單詞：cat ,dog, monkey, lion, panda, tiger, bear。cat[kæt]      dog[dɒɡ]   monkey['mʌŋkɪ]lion['laɪən]          panda[ˈpændə] tiger[ˈtaɪgə(r)]    這些單詞是學生一二年級學過的。從本學期開始，教授新單詞時都會出示音標，讓學生感受發音規律。在回答問題的過程中，時刻注意學生是否注意了like后面使用可數名詞的復數形式，如果出現錯誤及時糾正。雖然這一課沒有bear這個單詞的教學要求，但是因為是學過的單詞，學生肯定會提起。所以教師也要根據學生的接受能力試著復習這個單詞。