Unit 8 Spring is warm and nice教學設計

     t: (老師邊表演邊提問) what’s the weather like today ?
 s： it’s … .
 t:  who can act and ask .學生表演不同的天氣并用what’s the weather like today ? 提問，其他同學回答。)
            （利用每日的師生對話，復習學過的知識。）
⒋ a  game    ——magic ears and quick response（順風耳的快速反應）
老師輕聲說單詞(the weather, cold , hot , warm ,cool , sunny ,rainy ,cloudy, windy ,snowy )一學生大聲說出單詞，另兩學生迅速找出此單詞粘帖到小黑板上，速度快的獲勝。
  
 
step 2 presentation and drill

1  老師表示出很熱的樣子，t：oh , look at miss li , what’s the weather like ?
   s: it’s hot .
   t： i like hot days . i can eat ice cream and i can swim .
   ask some to act and ask : what’s the weather like ?  the others answer and say:  i like….days ..i can… . or i don’t like … days . i can’t … .
讓學生們各抒己見，談談對天氣的喜好。

 2   t: ok ,boys and girls ,sometimes the weather is warm, sometimes the weather is cool, sometimes it is hot, and  sometimes is cold . the weather is different in a year , why ? because there are four seasons in a year . they are spring ,summer ,autumn and winter . ( 板書seasons ) 幫助學生理解season的含義。
 read it in different ways .
  新授四會單詞: spring、summer、autumn、winter
   a  cai 出示與春天有關的圖片    教授單詞spring  （開小火車朗讀單詞， 用手筆畫單詞。）
 t： it’s spring . i like spring . spring is warm and nice .how about you ?
      ss: 
   b  cai出示與夏天有關的圖片      教授單詞summer （兩人一組朗讀單詞， 用手筆畫單詞。）
 t： it’s hot in summer . i like summer . i can eat ice cream and i can swim in summer . what about you ?
       ss:
   c  出示與秋天有關的圖片  教授單詞autumn （橫排為單位朗讀單詞，用手筆畫單詞。）
  t： what’s the weather like in autumn .
  ss:
  t:  yes. autumn is cool and nice .
   d  出示冬天的圖片  教授單詞winter （豎排為單位朗讀單詞，用手筆畫單詞。）
   t：what’s the weather like in winter.
  ss:  it’s cold in winter .
   t:  do you like it ? why ?
   ss: ….
2、練習: t:“let’s sing a song now, it’s very easy. would you like to sing it ?
s:“yes”
首先老師在黑板上寫出四個音符1-3-5-i  i-5-3-1讓同學們先將這四個音符唱出，然后請同學們將四個季節spring summer autumn winter .逐個放入（spring -spring –spring- spring   spring- spring-spring- spring.）……