Unit 8 Spring is warm and nice教學(xué)設(shè)計(jì)
spring is warm and nice.
it’s beautiful .
i can fly a kite .
第三課時(shí)
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
step 1 warming up
⒈ 師生問(wèn)候
⒉ 唱英語(yǔ)歌曲“how is the weather.”
⒊ 自由談?wù)撎鞖鉅顩r及各自對(duì)天氣的喜好。（先自由練習(xí)，然后挑選一兩組上臺(tái)表演。）
s1: what day is today?
s2: it’s…
s1: what’s the weather like today?
s2: it’s…
s1: i like … how about you?
s2: …
4 a game _______ look and spell.
老師事先把weather, spring, summer, autumn, winter, hot, cold ,warm , cool , rainy, sunny, cloudy, windy, snowy 寫在卡片上，以小組為單位半分鐘內(nèi)，一個(gè)學(xué)生看卡片做口形，另一個(gè)猜并拼讀，看一看哪個(gè)小組完成得多，勝者積分。
a game _____ look and do.
老師把有weather, spring, summer, autumn, winter, hot, cold ,warm , cool , rainy, sunny, cloudy, windy, snowy的卡片讓一個(gè)抽并做動(dòng)作，其他學(xué)生舉手搶答，答對(duì)為小組積分。
step 2 presentation and drill
⒈ 從已學(xué)的單詞中找出含有字母組合au的單詞，并讓學(xué)生尋找其讀音規(guī)律。然后出示新單詞卡片caught，sauce，naughty，saucer，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)它們的共同點(diǎn)。
⒉ 聽課文e部分錄音，總結(jié)字母組合au的發(fā)音規(guī)律。
⒊ 聽課文e部分錄音，跟讀，理解句子意思。
⒋ 示范詞組warm and nice的書寫，讓學(xué)生們邊讀單詞邊書空，然后按照范例練習(xí)。
step 3 practice
課文f部分英語(yǔ)童謠
⒈ 聽錄音，跟讀。
⒉ 配上動(dòng)作，有感情的朗讀。
⒊ 集體或單個(gè)背誦。
⒋ 分組練習(xí)（可組織個(gè)人或小組誦讀比賽）
step 4 consolidation
⒈ 鼓勵(lì)學(xué)生們運(yùn)用已學(xué)的語(yǔ)言材料自由創(chuàng)設(shè)情景，大膽進(jìn)行會(huì)話。
⒉ 評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。給予肯定與鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的欲望。
⒊ 練習(xí)（見《練習(xí)冊(cè)》p32）
⒋ 家庭作業(yè)。
1） 聽磁帶，讀課文。
2） 默寫課文b部分單詞。
3） 背誦課文a、f部分。
blackboard designing:
unit 8 spring is warm and nice .
what’s the weather like in spring /…?
it’s ….
au / / saucer sauce
naughty caught