4A UNIT5

一、單元教學目的與要求：
1、 通過復習，要求學生能比較熟練地聽、說、讀、寫已學過的單詞和句型。
2、 通過本單元的復習與操練，要求學生綜合運用所學的日常交際用語。
二、教學重難點：
   引導學生大膽地運用已學的語言材料，使所學的語言知識轉化為語言能力。
三、教時安排：4教時
1st period
一、 教學內容
《九年義務教育六年制小學教科書  牛津小學英語》4a 第五單元，第一教時
(look, read and write; read, write and colour)
二、 教學目的與要求
  通過讓學生看圖片、讀句子、寫序號和涂色來復習第一至第四單元中的日常交際用語。
三、 教學重、難點
  通過復習，學生能比較熟練地聽、說、讀所學過的日常交際用語。
四、 課前準備
1、 教具準備：小黑板、幻燈
2、 教學準備：學生帶一些與圖片有關的物品（玩具熊、傘等）
             彩色筆
五、 教學過程
step 1: warming-up
 1. greeting between t and ss
talk about the weather,date…etc  review
step 2: presentation
 1. revise the words that the ss have learned.
t: what’s this?  t:what color is it?                    
t:here’s a brown fan for you.             t: it’s an umbrella.

                 t:red..
t: thank you.
  …etc.
2.read the sentence and write the correct letters in the boxes. then colour the pictures .
  answer:(1) b ;(2) f ;(3) c ;(4) e ;(5) d ;(6) a
3.look at the picture and free talk
e.g  picture 1
t:what’s this?                     s1:it’s my storybook.
t:i like your storybook. can i have a look?           s1:sure.here you are.
     picture 6
t:what’s that on the desk?           s2:it’s a bookmark.
t:do you like this bookmark?         s2:yes, i do./no,i don’t.
                                            i like that one.
…etc
3.read the sentences and write the letters a—l in the bubbles.
   answer:(1) b,k ;(2) c,g ;(3) a,i ;(4) e,l ;(5) d,h ;(6) f,j