《呼風(fēng)喚雨的世紀》教學(xué)設(shè)計6
古代還有哪些幻想已經(jīng)變成現(xiàn)實了的？
（土行僧……地鐵，一日千里……飛機，想入海……潛水艇……）
⑶ 從這段中的哪兒還能感受到呼風(fēng)喚雨？
出示句子體會：
讀句子，說一說愿意，在聯(lián)系課文的說一說，你讀懂了什么？
（現(xiàn)代科技發(fā)展之快、之多）
體會的讀一讀。
在這近百年中我們?nèi)〉昧巳绱司薮蟮男鲁删停懿徽f20世紀是一個呼風(fēng)喚雨的世紀嗎？
齊讀：
20世紀是一個呼風(fēng)喚雨的世紀。
3、學(xué)習(xí)第二自然段：
過渡：
我們現(xiàn)代生活發(fā)生了天翻地覆的變化，到底是誰在呼風(fēng)喚雨呢？
⑴ 找出句子體會一下。
⑵ 讀第二自然段體會，板書：
⑶ 理解“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”：
發(fā)現(xiàn)：原本就存在那里，只是沒有被人們知道。
發(fā)明：原本沒有這個東西，是人們創(chuàng)造出來的新東西。
⑷ 用“發(fā)現(xiàn)，發(fā)明”說話練習(xí)。
⑸ 了解新成就，區(qū)別判斷發(fā)明和發(fā)現(xiàn)：
出示課件：
x射線、 空調(diào)、 維生素、彩色膠片、青毒素、圓珠筆、激光、雜交水稻、移動電話
⑹ 在這段中還有類似的詞語嗎？找一找，理解一下：
改觀 改變
過渡：
20世紀人們利用科學(xué)成就使我們實現(xiàn)了古代人那么多的幻想，使我們過上了幸福生活。是古代的幻想，今日的現(xiàn)實，是幻想讓我們有了努力的目標，是努力讓我們過上了今天的幸福生活。這時，你們也插上想像的翅膀，當(dāng)一名小小設(shè)計師，描繪一下你明日美好的未來。（可以用文字描述，也可以用畫圖表現(xiàn)）你現(xiàn)在就是小小設(shè)計師，描繪一下你心中明日的美好前景吧！
八、總結(jié)
同學(xué)們從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，使你們的未來生活更精彩，只要你們大膽的想像就一定發(fā)現(xiàn)和發(fā)明更多的新成就。就用奇思妙想中董浩叔叔一句話來結(jié)束吧。
齊讀：
不怕做不到，就怕想不到。
【板書設(shè)計】
現(xiàn)代科技 人類生活
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)