四年級下冊教案《中彩那天》
師：這個道德難題就是作一個人的--誠信（齊讀第一自然段和最后一個自然段的兩句話）
三、拓展
1、我們來聯(lián)系實際，交流一下對“一個人只要活得誠實、有信用，就等于有了一大筆財富。”這句話的體會。
2、讓同學們說說關于誠信的事。
四、總結
師：同學們，對于一個人來說，物質的富裕當然重要，但是精神的充實、具有高尚的情操，才是生活快樂的真正源泉。所以我們做人最重要的是誠實、守信用。愿我們每個同學都能成為一個誠實、守信用的人！
五、課堂作業(yè)
完成課后習題“小練筆”。
六、課外作業(yè)
聯(lián)系實際，些一則有關誠實，講信用的日記。
附板書設計：
中 母親教誨——誠實 有信用
（1）
↓ 發(fā)生——父親中彩 我高興
彩 父親領獎 神情嚴肅 失去汽車
中彩經過 經過 父親面臨 道德難題 擁有誠信
那
（2－9） 母親細說真情 父親打電話
↓ 結果——庫伯領車 父親高興
天
母親教誨——體會更深刻
（10）
教學反思：這堂課大部分的學生都能掌握14 個生字，認識6個生字，對“拮據”、“迷惑不解”、“夢寐以求”、“悶悶不樂”等詞語都能理解。在課前都能做到預習課文，能正確、流利、有感情地朗讀課文，在理解故事內容的同時，懂得誠實，講信用是人的精神財富，它比物質財富更珍貴的道理。有個別成績好的學生能聯(lián)系自己的生活實際說說體會，但是大部分的學生不能說出體會。學生對“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富”這句話的體會不是很理解，他們不會結合實際來談。我覺得我那節(jié)課講的很明白，以為學生都能理解這篇課文，誰知道，我第二節(jié)課再來問一下我上節(jié)課講的內容，有些學生就回答不出來。學生口語交際方面比較弱，大部分學生不夠大膽回答問題，有些學生雖然懂，但是他不夠主動。我在以后教學過程中努力培養(yǎng)學生的口語交際，盡量讓每個學生都有機會回答問題，在他們回答的過程中給予表揚，鼓勵他們，讓他們對學習充滿信心。