《生命 生命》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)“擾、診”等5個(gè)生字，會(huì)寫“擾、欲”等8個(gè)生字。正確書寫“鼓動(dòng)、躍動(dòng)、欲望”等詞語。2、 正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，積累好詞佳句。3、 理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)涵的深刻意思。...

【教材分析】《生命生命》這篇文章編排在人教版語文教材四年級(jí)下冊(cè)第五單元。這一單元以人生為主題，課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章。正像居里夫人所說“生活對(duì)于任何人都并非易事”，在小學(xué)學(xué)習(xí)、生活中，將面對(duì)種種困難，這一單元的文...

授課日期： 年 月 日 總課時(shí)：3 生命 生命杏林子教學(xué)目標(biāo)： ①揣摩詞語，品味語言，理解內(nèi)容。 ②誦讀課文，初步感知以小見大的寫法。 ③聯(lián)系生活實(shí)際，正確地感悟和理解人生。 教學(xué)重點(diǎn) ①通過反復(fù)誦讀，理解生命，感悟人生。...

【設(shè)計(jì)理念】在充分朗讀、互動(dòng)交流的過程中，引導(dǎo)學(xué)生展開積極的思維和情感活動(dòng)，體驗(yàn)生命的欲望與力量，感受生命的意義。【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)本課的生字。2、有感情地朗讀課文，積累語言，增強(qiáng)語感。...

生命生命無錫市張涇中學(xué) 浦健[教學(xué)目標(biāo)]1.作必要的語言積累，品味富于表現(xiàn)力的語句；能流利、有感情的朗讀課文。2.學(xué)習(xí)本文通過具體事例表達(dá)思想情感的寫作手法。3.結(jié)合生活實(shí)際，理解生命的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。...

《生命 生命》教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與能力：引導(dǎo)學(xué)生抓住主題或關(guān)鍵詞，細(xì)致地研究課文。充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2. 過程與方法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。...

一、交流格言，揭示課題1、師生交流：同學(xué)們，課前我們搜集了有關(guān)生命的格言，現(xiàn)在讓我們先來交流交流吧。(自由交流)聽了剛才的交流，你對(duì)“生命”最深的感受是什么?老師也搜集了一段有關(guān)生命的格言，想同大家一起分享，你們?cè)敢饴犅爢?(...

一、教材分析及學(xué)情分析：生命的真諦是什么？生命的意義何在？義務(wù)教育課標(biāo)版教材四年級(jí)下冊(cè)第五單元就以生命這一專題分別從誰都有生活的權(quán)利用愛心證明生命的意義用勇氣面對(duì)生活中艱難險(xiǎn)阻等主題反映對(duì)生命的思考，對(duì)人生的感悟。...

一、交流格言，揭示課題1、師生交流：同學(xué)們，課前我們搜集了有關(guān)生命的格言，現(xiàn)在讓我們先來交流交流吧。(自由交流)聽了剛才的交流，你對(duì)“生命”最深的感受是什么?老師也搜集了一段有關(guān)生命的格言，想同大家一起分享，你們?cè)敢饴犅爢?(...

《生命 生命》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)“擾、診”等5個(gè)生字，會(huì)寫“擾、欲”等8個(gè)生字。正確書寫“鼓動(dòng)、躍動(dòng)、欲望”等詞語。2、 正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，積累好詞佳句。3、 理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)涵的深刻意思。...

【教學(xué)過程】一、談話揭題師：同學(xué)們，你有沒有想過我們的生命是什么？師：今天我們就要來學(xué)習(xí)一篇以“生命”為主題的文章。（再板書：生命）指名讀課題“生命生命”一起讀。師：我們先來認(rèn)識(shí)一下文中的作者，指名讀。...

教學(xué)目標(biāo)：1、掌握初讀課文，糾正字音，幫助理解部分詞語。大概感知文章內(nèi)容，并滲透朗讀方法和指導(dǎo)，有感情的朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)語言文字的品析，感悟悄然和“生命”相遇，讓人文性和工具性有機(jī)融合，渾然一體，進(jìn)而讓學(xué)生熱愛...

3、生命 生命一、教學(xué)目標(biāo)1、 培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。2、在閱讀課文時(shí)，能手腦并用，及時(shí)劃出關(guān)鍵詞語，理解課文“由事悟理”的寫作思路。3、了解比較閱讀的一般方法，在實(shí)踐中體會(huì)“比較是最好的鑒賞”。...

教學(xué)目標(biāo)：1、掌握初讀課文，糾正字音，幫助理解部分詞語。大概感知文章內(nèi)容，并滲透朗讀方法和指導(dǎo)，有感情的朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)語言文字的品析，感悟悄然和“生命”相遇，讓人文性和工具性有機(jī)融合，渾然一體，進(jìn)而讓學(xué)生熱愛...

一、教學(xué)目標(biāo)⒈主要通過自學(xué)的方式，能正確認(rèn)讀6個(gè)生字，并能正確書寫；聯(lián)系句子，理解騷擾、糟蹋等詞的意思。⒉聯(lián)系生活，結(jié)合上下文，理解一些含義深刻的句子。⒊正確、流利、有感情地朗讀課文。...