扁鵲治病
扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間（jiàn），扁鵲曰：“君有疾在腠（còu）理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無(wú)疾。”扁鵲出�；负钤唬�“醫(yī)之好（hào）治不病以為功。”
師：能讀得懂嗎？老師說(shuō)一句課文的句子，看看你們能不能在這篇古文中找到寫(xiě) 這個(gè)意思的句子──“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒(méi)病的人治病。醫(yī)治沒(méi)病的人，才容易顯示自己的高明！”
生找句子，對(duì)比讀，談感受�！ �
五、布置作業(yè)，課外延伸�！ �
1.總結(jié)，今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一則寓言故事，寓言就是借一個(gè)小故事來(lái)講述蘊(yùn)味深長(zhǎng)的道理，讓讀的人深受啟發(fā)。而中國(guó)有名的寓言故事有《揠苗助長(zhǎng)》、《自相矛盾》、《鄭人買(mǎi)履》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫(huà)蛇添足》等，其中《莊子》與《韓非子》收錄最多。
2.建議同學(xué)們課后去看看有關(guān)寓言故事的書(shū)，并且在寓言故事得到一些啟發(fā)。推薦閱讀書(shū)目：《中華寓言故事》、《伊索寓言》。
板書(shū)
扁鵲治病
扁鵲 防 蔡桓公
名醫(yī) 微 不相信
醫(yī)術(shù)高明 杜 不理睬
醫(yī)德高尚 漸 不高興