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可愛的草塘教案

可愛的草塘教案

一.學習目標:
  1.學會本課生字詞,有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的段落.
  2.理清課文的條理
  3.激發學生熱愛祖國建設祖國的思想感情.
  4.了解北大荒草塘的優秀景色及豐富的物產,培養美的情操.
二.學法:
  1.啟發  引導式
  2.自瀆  討論法
三.教學重點:
  了解草塘的優美景色及豐富的物產.
   練習理清課文的條理
四.教學時間:
   二課時
五.教學過程:
                         第一課時
  1.揭示課題
   簡介北大荒:
  2.初讀課文  自學生字詞
  3.檢查自學情況
  4.再讀課文 理清層次
  按事情發展順序
  第一段: ( 從開頭到我還能怕)
  第二段: ( 從說走就走到茫茫的跟藍天相接)
  第三段:(從我情不自禁地說到故意關上話匣子)
  第四段:(從往前走沒多遠到課文結束)
  5.學習第一段
  (1)指名讀第一段:思考:這段主要講什么?
   講我到北大荒感到一切都不習慣,時間一長,覺得沒意思,小麗要領我去散心.
   理解  膩  散散心
                       第二課時
    1.復習  第一段講了什么內容?
    2.學習第二段:
    指名讀文 這段講了什么內容?
    (我在草塘上看到的草塘的美麗景色)
    小組比賽讀:
    回答:這段有幾句話?分別講了草塘的什么特點?
    三句話  大  綠   有變化  有層次
    運用什么修辭方法?有什么好處?心情怎樣?
    3.學習第三段:
    1,指名讀這段主要講了什么?
    小麗向我介紹草塘 春凍兩季特有的景色.
    2.理解句子含義
     學生自己找出含義深刻的句子
   小組討論 學生代表發言
   4.理解小麗故意關上話匣子?
    學習第四段:
   學生用自己喜歡的方式讀文:
   思考:這段講了什么?
   畫出你認為最美的句子:
   讀最后一個自然段:
   思考:
   作者為什么猶豫了?表達了怎樣的感情?
  
板書設計:      可愛的草塘
        景色優美          物產豐富
        大                 瓢      
        綠               棒打狍子瓢舀魚
2頁,當前第112
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