可愛的草塘教案
一.學習目標:1.學會本課生字詞,有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的段落.
2.理清課文的條理
3.激發學生熱愛祖國建設祖國的思想感情.
4.了解北大荒草塘的優秀景色及豐富的物產,培養美的情操.
二.學法:
1.啟發 引導式
2.自瀆 討論法
三.教學重點:
了解草塘的優美景色及豐富的物產.
練習理清課文的條理
四.教學時間:
二課時
五.教學過程:
第一課時
1.揭示課題
簡介北大荒:
2.初讀課文 自學生字詞
3.檢查自學情況
4.再讀課文 理清層次
按事情發展順序
第一段: ( 從開頭到我還能怕)
第二段: ( 從說走就走到茫茫的跟藍天相接)
第三段:(從我情不自禁地說到故意關上話匣子)
第四段:(從往前走沒多遠到課文結束)
5.學習第一段
(1)指名讀第一段:思考:這段主要講什么?
講我到北大荒感到一切都不習慣,時間一長,覺得沒意思,小麗要領我去散心.
理解 膩 散散心
第二課時
1.復習 第一段講了什么內容?
2.學習第二段:
指名讀文 這段講了什么內容?
(我在草塘上看到的草塘的美麗景色)
小組比賽讀:
回答:這段有幾句話?分別講了草塘的什么特點?
三句話 大 綠 有變化 有層次
運用什么修辭方法?有什么好處?心情怎樣?
3.學習第三段:
1,指名讀這段主要講了什么?
小麗向我介紹草塘 春凍兩季特有的景色.
2.理解句子含義
學生自己找出含義深刻的句子
小組討論 學生代表發言
4.理解小麗故意關上話匣子?
學習第四段:
學生用自己喜歡的方式讀文:
思考:這段講了什么?
畫出你認為最美的句子:
讀最后一個自然段:
思考:
作者為什么猶豫了?表達了怎樣的感情?
板書設計: 可愛的草塘
景色優美 物產豐富
大 瓢
綠 棒打狍子瓢舀魚