美麗的集郵冊
（一）導學第2小節
1.那現在我們就隨作者一起，翻閱這本集郵冊，去用心感受我們《偉大的祖國》。請用心聽老師讀課文的第二小節，邊聽邊用～～～勾畫出：這一小節具體介紹了哪些美麗的郵票？（隨機板書“勾”）
（隨機出示郵票：萬里長城、長江大橋、廬山、黃山、蘇州園林、布達拉宮、西雙版納、桂林山水、日月潭、半屏山、黃帝陵、軒轅柏。）
2.誰能告訴老師，這些都是座落在什么地方嗎？（隨機出示中國地圖，明確相應的景點的位置。）小結：你看，長城就像是從頭向西寫的一撇，然后順勢向西，折向陜西、拉薩，而后云南、廣西，跨海峽到中國臺灣，再向長江流域，經江西、到安徽，一路向東到蘇州，劃了一個圓。看到這一切，你有什么想說的？（祖國真是地大物博，山河壯麗。）
（這一過程中，老師隨機簡要點拔一些知識或者常識：
萬里長城：東起山海關（河北），西到嘉峪關（甘肅），全長一萬三年多里，俗稱萬里長城。甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河北、北京、天津。西起嘉峪關，東至山海關。
長江大橋：長江是有十幾座長江大橋，最早的長江大橋是武漢長江大橋，最早的鐵路公路兩用橋是南京長江大橋，最大的長江大橋是蕪湖長江大橋，銅陵長江大橋當年可是亞洲第三。
廬山、黃山：中國山川有“三山五岳”之說，這三山，就是指得是：九江廬山、安徽黃山、浙江雁蕩山。五岳：三字經“曰岱華 嵩恒衡 此五岳 山之名”注釋：岱：東岳岱山，現叫泰山，在山東。華：西岳華山，又叫太華山，在陜西。嵩：中岳嵩山，又叫嵩高山，在河南。恒：北岳恒山，又叫太茂山，在河北。衡：南岳衡山，又叫霍山，在湖南。岳：高大的山。
蘇州園林：江蘇省，自古有““江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”
布達拉宮：西藏首府拉薩市區西北的紅山上。
桂林山水：廣西，“桂林山水甲天下”
西雙版納：云南省境內，傣族自冶州，被稱為動物王國和植物王國。
日月潭、半屏山：在中國臺灣
黃帝陵、軒轅柏：在陜西
[預設理念：這段課件的制作，是解決學生對這些景觀的地理位置的盲區，同時從地圖上呈現它們的位置，是想形象地告訴孩子們：我們的祖國地大物博，山河壯麗。從而讓學生從內心中產生一種自豪感。]
2.這些郵票不僅畫面美，作者描述的詩句也很美！同桌一起來接讀這段話，你就會有新的發現。（這些句子在寫法上有什么特點？把你的發現告訴大家）（每兩行的結構相似）
是啊！這就是我們書中金鑰匙內容：詩中有很多句子是一對一對——
這樣成對的句子，朗讀起來更有韻味兒，覺得特別美！
3.自由讀讀第二小節，用“{”找一找，哪些句子是一一對應的？（隨機板書“找”）
4.老師考考大家，我讀一句，看你們能不能讀出和我相對應的句子來？（師生配合朗讀成對的句子。）
5.看，老師把這些成對的句子，都整理在了一塊兒。作者正是用上了這些一一對應的句子，來向我們介紹一張張美麗的郵票！你能從它們中，選擇一組最喜歡的句子，來談談你想象到了怎樣的畫面？體會到了怎樣的美？（隨機板書“品”）
6.教師根據時機，組織學生采用多種朗讀方式來品讀詩句，體會祖國壯麗山河的美。
——“萬里長城”：我看到長城像一條巨龍，在崇山峻林之間蜿蜒盤旋。如果我告訴你建造長城的條石一塊有兩三千斤重，就是我們的祖先用手抬上去的，你會怎樣？