美麗的集郵冊
四、寫作小練筆
1.上節課，我們用這樣一對一對的句子，寫了我們家鄉的風景。其實用這樣一對一對的句子，可以去表達很多的豐富的內容。同學們還記得我們背過的《笠翁對韻》嗎？這是這樣的對子的感覺。
2.那這節課，我們也寫這樣的句子，不過，我們把這一對一對的句子，用在我們的文章中。同學們可以自由命題，寫一段文章。要求在你的文章中，用上這樣一對一對的句子。如寫課間的十分鐘、寫運動賽場、寫國慶聯歡……
3.學生寫作，教師相應指導
[預設理念：如果說第一課時中的練筆是句式的練習，那么這次的訓練是在一篇文章中對句子的運用。我覺得這樣的效果會更好，當然難度也有點大，但作為一種嘗試，也未嘗不可。]
五、回頭感悟，升華延伸
1.翻開這本《美麗的集郵冊》，我們足不出戶，就能欣賞到祖國的壯麗山河，又能在祖國悠久的歷史長河中暢游！此時，你的心情如何？（多么愜意！）此刻，你有哪些收獲（或體會）？（我們的祖國不僅有壯麗的山川，更有燦爛的文化！作為一位中國人，我感到驕傲自豪！……）
2.那就讓我們用最激動的聲音，來一起歌唱祖國壯麗的山川、燦爛的文化吧！（配樂齊朗誦第四小節）
[預設理念：這段是文章的結課，依據課文的第四段，對學生的情感作進一步的提升。通過朗讀達成這種效果。]
四、課外拓展
1、請同學們拿起手中的筆設計一枚特色的郵票。
2、請為你手中的一枚郵票配首小詩吧。
3.幾個人一組，把同學們寫的詩句的組合起來，形成一首小詩。
附參考詩：
你看銅黃高速繞群山飛舞
你看銅陵大橋如彩虹降落
山水之門夜景迷人
銅都大道寬闊平整
登觀湖，看景湖秀麗
游公園，看生機盎然
螺絲山上有著多少迷人的景色
相思樹下藏著多少動人的傳說
烏木山上我們做著觀日的夢
大通古鎮我們唱著古老的歌
你看義安公園玲瓏俊秀
你看十里長沖壯麗神奇
上公園，觀天井旭日
游沙灘，看老洲風情
長江夜景燈火輝煌
銅陵農莊寧靜恬適
豐收之門裝著我們無數的夢想
青銅壁畫載著我們驕傲的榮光
金牛洞、煉渣王是一段青銅歷史
新銅都、采礦工是一段今天輝煌
板書設計：
壯麗山河
美麗的集郵冊 熱愛、歌頌
歷史長河
勾——找——品——讀——寫