《特殊的葬禮》課堂教學實錄
（大屏幕出示鮮紅的“為什么？” ）
師：為什么？書上有答案嗎？
生：（讀第四自然段：但這雄偉的景觀，竟然不辭而別。瀑布周圍的許多工廠用水毫無節制，浪費了大量的水資源。沿河兩岸的森林被亂砍濫伐，又造成了水土大量流失，大瀑布的水量因此逐年減少。）
師：在讀這一段的時候，你什么心情？
生：傷心。你呢？
生：沉痛。
師：請你讀讀看。（該生又讀第四段）
生：心痛。
師：特別心痛，你來讀。（該生又讀第四段）
生：我感到憤怒。
師：請你讀。（該生再讀第四段）
七、練習演講
師：此時此刻，你們一定有許多話想說。請同學們把你們要說的話都寫在演講辭里吧。老師給你們準備了一份格式，可以模仿寫，也可以按自己的格式寫，自己寫的請寫在老師發給你的紙的反面。現在，讓我們一起靜靜地寫。（音樂響起。師生同寫演講辭。）
師：寫完的同學要念得很熟，等一會兒邀請念得很熟的同學上來演講。
（師請兩位學生上講臺）
師：他們兩位都是菲格雷特總統。這位是按老師的格式寫的，請你先來演講。
生：女士們、先生們、朋友們：
今天我們懷著悲傷的心情，為塞特凱達斯瀑布舉行葬禮。
昔日的瀑布室那么的雄偉壯觀，那滔滔不絕、一瀉千里、從天而降的瀑布讓人們流連忘返。如今的塞特凱達斯瀑布已經逐漸枯竭，沒有往日的雄偉壯觀了，就像一位生命垂危的老人，等待著最后的消亡。假如我們都做一個文明的人，那么瀑布就不會消亡。
應該清醒了，熱愛大自然的人們。我們要熱愛大自然，我們不能讓大自然這樣痛苦，它可是我們的家園啊！
師：掌聲！作為總統，照著演講稿念了一遍，我覺得少了一點總統的氣勢。演講時可以不完全照著稿子讀。為他再一次鼓掌。
師：這位同學是自己寫的演講稿，一定要講出總統的氣勢。開始吧。
生：女士們、先生們、朋友們：
今天，我們懷著沉重的心情，為即將離我們而去的塞特凱達斯瀑布舉行葬禮。讓我們一起默哀吧！
昔日的塞特凱達斯瀑布氣魄雄偉，滔滔不絕的河水從天而降，一瀉千里。而如今的瀑布卻因為我們不斷浪費水資源，肆意砍伐樹木，使我們的瀑布走向消亡。
應該清醒了，熱愛大自然的人們。讓我們行動起來，保護我們的地球，讓大瀑布的悲劇不再重演。
師：掌聲！這是一位很有氣勢的總統。
師：剛才，我也和同學們一起寫了一篇演講辭，想聽聽老師的演講嗎？
女士們、先生們、朋友們：
今天，我們和來自世界各地的生態學和環境學的專家、教授們共同聚集在一起，為即將離去的塞特凱達斯瀑布舉行葬禮。作為巴西總統，我的心情十分沉痛。
塞特凱達斯瀑布曾經是世界上流量最大的瀑布，是巴西和全世界人民的驕傲。洶涌的巴拉那河水像一條巨龍從懸崖上咆哮而下，聲震山谷，一瀉千里。尤其是每年汛期，它更像脫韁的野馬，從天而降，吸引了來自四面八方的游客。
可是，如今呈現在面前的只是一條逐漸枯竭的瀑布，再也沒有了往日的風采，再也沒有了滔滔不絕的壯觀氣勢，如同一位生命垂危的老人，等待著最后的消亡。