《虎門銷煙》教案 第二課時
a出示嬰粟花圖和吸食人的圖片對比
師：吸食如果上了癮，每天幾次不能間斷，不然就鼻涕、眼淚齊下痛苦不堪，渾身癱軟。吸食時間一長，滿臉煙容，最后骨瘦如柴，直至死去。
b看到這樣的情景，身為百姓父母官的林則徐連夜寫了一封奏折，向道光皇帝請求道：“數十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。”
c林則徐為什么說數十年之后，中國就沒有可以御敵之兵了呢？學生談談自己的理解，師補充當時請政府的一些士兵也開始吸食，據說當時的士兵手里有兩桿槍，一桿是煙槍一桿是打仗用的槍，煙槍是锃亮的，另一把呢卻是鈍銹的，這樣的士兵能去打仗嗎？能抵御敵人嗎？
d那為什么說沒有充餉的銀兩呢？學生談談自己的理解，師補充很貴，很多人為了吸食可以說是傾家蕩產，有的甚至賣兒賣女。我們國家的白銀就這樣白花花地流到了外國商人的口袋里，整個中國一片烏煙瘴氣，長此以往，將是亡國之災呀！
今天終于可以把這害人的銷毀了，人們怎么能不激動呢？
7、讓我們把人們銷煙的堅決之心讀出來，把人們的振奮之心讀出來
齊讀這幾句話
8、同學們想不想看一看這大快人心的場面呀
播放錄象
（3）、第四自然段
從禮炮的轟鳴聲中，從人群的振奮之中我們感受到了銷煙場面的壯觀。再讀讀課文，我們還能從哪感受到這“壯”字？
1、出示第四自然段
“成千上萬”、“跳哇”、“叫哇”、“響徹”
說說你的感受？
2、老百姓為什么會跳哇、叫哇？銷煙的聲勢撼動天地，愛國拒侮的志氣、力量震驚中外。
3、你有沒有這種感受，能用你的朗讀把歡天喜地的壯觀景象和撼天震地的力量讀出來嗎？
指導朗讀
5、播放人們歡樂的場面感受
（4）、第五自然段
1、再讀讀課文，我們還能從哪感受到這“壯”字？
2、出示第五自然段
3、其中有兩個數字“23天”、“二百多斤”，從這兩個數字你感受到了什么？
4、師配樂小結：小小的兩個數字，蘊涵的內容卻是豐富的。不僅讓我們感受到了林則徐和清政府銷煙的決心是非常堅定的，同樣產生的影響也是深遠的。粉碎了外國侵略者的美夢，喚醒了沉睡中的人們，長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風，為中華民族揚威，令中國人揚眉吐氣。所以我們說虎門銷煙是一個偉大壯舉。
（5）、出示第六自然段
齊讀
讓我們帶著中國人的自豪感再讀“它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的！”（紅字）
三、練筆
1、歷史的車輪已經來到了二十一世紀，林則徐和虎門銷煙一起載入了中華民族的史冊。當我們來到林則徐的雕像前，你想對林則徐說些什么？
2、出示林則徐的像，學生在音樂聲中寫話
3、交流
4、讓我們再次向國人民表明“中國人民是不可欺侮的！”齊讀
讓我們向全世界人民表明“中國人民是不可欺侮的！”齊讀