《泉城》課堂實錄及反思
今天上了《泉城》
先聽聽課文朗讀。
泉城是指誰？
濟南。
為什么稱濟南為泉城呢？
因為濟南的泉水天下聞名。
板書：天下聞名
什么叫天下聞名？
天下人都知道。
天下人都知道什么？
知道濟南的泉水。
為什么呢？
因為濟南的泉水很清。
板書：清
因為濟南的泉水很多。
板書：多
因為濟南的泉水很美。
板書：美
哦，現在知道濟南的泉水為什么天下聞名了，因為——
因為濟南的泉水又清又多又美，所以天下聞名。
多，怎么多？
72泉。
板書：72（有人小聲說：72變）
你們想到什么了？
我想到了孫悟空72變。
哦，孫悟空72變，變化多，本領強，那么濟南的泉水變化多不多呢？如果72泉都一個樣兒，有沒有意思呢？那樣的話，只要看一個泉就夠了，呵呵。
這么多泉水一一介紹的話那這文章可太難寫了，作者怎么辦的？
他選了幾個最著名的泉重點寫的？
幾個？
四個。其中最著名的要數珍珠泉、五龍潭、黑虎泉和趵突泉了。
板書：4
72泉，只選其中最有名的4個來寫，這也是一種選材的方法呀。
那么這72泉總體的特點是怎樣呢？到文中找找句子讀一讀。
學生自由讀文。
指吳晨希讀。
她錯了兩個音，散，應該讀第四聲，剔，是第一聲。
領讀。
顧鈺涵說，她虎嘯獅吼——（支支吾吾的，不知如何評價）
什么叫虎嘯獅吼？
就是像老虎叫像獅子吼一樣，說明聲音很大。
后面的聲音呢？
很小。
你能讀出這種感覺嗎？
顧鈺涵讀，讀得不錯。
這樣聽起來，就形成了鮮明的對比了。來看看這些泉吧，播放課件，讀完這一句就停止。
這里有幾句話？
一句。
是的，這是個長句子，用了四個＂有的＂來連接，之間用三個分號隔開。誰再來讀讀。
指讀。
如果分角色讀，你覺得可以怎么分？
指了男女各一名，讓他倆商量，然后讀給大家聽，男生讀一三分句，女生讀二四。
還有誰來？
是兩名男生。分別讀一二和三四。
還可以怎么分？同桌之間練一練。
哇啦哇啦，教室里一片熱鬧。
我走到童斌旁邊，他一人坐，沒同桌，我把他叫到講臺前，輕輕問他，你覺得可以怎么分工讀？他說，王禹剛才說—— 我打斷他，別管王禹怎么說，你得有自己的想法，你覺得可以怎么讀？他接著說，可以你讀一四，我讀二三。我說，這還是跟剛才的差不多，咱們得來點新鮮的，你看，它每個分句都比較長，分成了前半句和后半句，你看—— 我故意看他等著，他說，哦，對了，可以一人讀前半句，一人讀后半句。這個與剛才的都不一樣了，咱們來練習一下。我和他練讀了一遍就夠了，因為咱倆都是高手.
讀得差不多了，有人已經舉手了。選了兩桌，讀得都不錯。
第三桌劉穎和吳上宇，分工方法與我們一樣，童斌一聽就笑了。
還有誰與他們一樣？
景國偉和張穎又站起來了，讀。
我剛才和童斌也是這樣分工的，呵呵，君子所見略同呀。童斌，咱們稍稍變化一下，也來展示一下，稍稍變化一下明白嗎？我對他笑笑，他點點頭走上前。
坐好了，高手要朗讀了，機會難得，免費欣賞，仔細聽了。
一三前半句、二四后半句他讀，剩余的歸我。我倆讀完，掌聲響起。
一起來吧。齊讀。
繼續播放課件，欣賞全文。他們邊看邊不時發出驚嘆聲，哇，哇。
你最喜歡哪個泉？
趵突泉—— 全班聲音最響。
選你最喜歡的那個泉，讀一讀，想想喜歡的理由，要讀好了，讀不好的就是假喜歡，打假。