小學S版四年級語文下冊全冊教案4
2、積少成多
本次“讀讀背背”安排的內容是一組友誼格言，格言出自不同的民族，有藏族的、鄂倫春族的、蒙古族的、維吾爾族的。
這四句格言說明了交朋友的重要，并告訴我們什么才是真正的友誼。教學時可先讓學生讀一讀，弄清每句格言的大致意思，說說讀后明白了什么；然后要求學生熟讀每句格言，達到熟讀成誦；
3、閱讀平臺
“閱讀平臺”安排的是《我向奶奶學習語言》這篇短文。教學時可讓學生充分地朗讀，在熟讀的基礎上，再讓學生說說短文主要講些什么，然后讓學生回答后面的思考題。教師要注意，不要對短文過多的分析和講解，要以學生自學為主，使學生的閱讀能力得到真培養鍛煉。
第二課時
1、能說會道
這次口語交際的話題是：“受到了委屈或者別人受到了委屈應該怎么辦”。此話題與學生的生活很貼近，話題內容廣范，易于表達。為了開發思路，篇者假設了兩種情況：別人錯怪了你拿了他的鋼筆，你受到了委屈，心理很難過；你錯怪了別人丟了果皮紙，讓別人受到了委屈，你心理很內疚。
教學時，一要創設情景引入話題。二要啟發學生回憶生活，回憶自己受到委屈或委屈別人的事。三要留出充足的時間，讓學生回顧往事。四要弄清泡泡框里的提示。五在學生交際的時候，可在小組內先交流，再在全班交流。學生交流完畢老師做小結。
2、筆下說生輝
這次寫作內容是在上面口語交際的基礎上，寫一件自己受到委屈或者使別人受到委屈的事，并寫一寫自己當時的感受；然后寫一寫自己是怎樣向別人解釋的，或者寫一寫自己是怎樣向別人道歉的。教學時，（1）讓學生弄清本次習作的要求。（2）引導學生寫印象最深的事。（3）這次是一篇寫事的作文，寫作時，引導學生要按事情的發展順序了寫。（4）作文題目這種擬定。
教學時數：二課時。
25 鳥 的 天 堂
教學目標：
1、熟讀課文，有感情朗讀課文有關部分，背誦課文第7、8自然段，感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象，激發學生熱愛大自然、熱愛美的感情。
2、學習本課生字新詞，會用“陸續”、“應接不暇”造句。
3、體會課文描寫景物靜態和動態的方法。
教學重點：
1、感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象。
2、體會課文描寫景物靜態和動態的方法。
教學難點：
1、有感情朗讀課文有關部分。
2、想象大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象。
教學時間：2課時
第一課時
教學過程：
一、談話揭題，激發興趣
1.作者簡介。
2.揭示課題。