小學S版四年級語文下冊全冊教案4
④朗讀第7自然段，引導評議，第7自然段鯨生長的三個特點：吃奶長大；生長快，壽命長。
用數字說明的部分：長須鯨剛生下來就有10多米長，7刪公斤重，一天能長30公斤，兩三年就可以長成大鯨，鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。
⑤第四部分總的講鯨的生活習慣，包括吃。呼吸、睡與生長特點。
2.根據自學情況，完成表格占
五、練知
學生獨立完成課后練習題三、四、五。
六、結
1.學生談學習收獲，特別強調說明方法的認識：
2.總結本課時學習情況。學得主動的同學提出表揚。
板書：
特點：大
類屬：哺乳動物
、鯨 種類：須鯨 齒鯨（虎鯨）……
吃食
生活習性 呼吸
睡覺
生長
27 麋 鹿
教學目標：
1、正確、流利有感情地朗讀課文。
2、學習本課23個生詞，其中16個只識不寫，學習多音字“悄”，理解“回歸自然”、“絕跡”、“漂泊”等詞語的意思。
3、抓住課文內容的要點，弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。
4、讓學生在了解麋鹿的傳奇經歷的過程中，體會保護野生動物的重要性，激發他們熱愛大自然，保護野生動物的思想感情。
教學重點：課文的第二、三段。
教學準備：
1、查找有關麋鹿的資料。
2、相關圖片。
教學時間：2課時
教學過程：新課 標 第 一網
第一課時
一：導入。
出示圖，交流自己了解的麋鹿。
板書27麋鹿
二：自學課文。
1、讀準生字的字音，認清字形，邊讀邊想，讀懂主要詞語。
2、讀懂每一個自然段的意思，想想作者介紹了麋鹿的哪幾個方面。
3、用一句話或一段話介紹麋鹿。
4、交流。（1）生字詞的音形。（2）交流讀書情況，糾音。（3）回答上面的問題。
三：學習第一段。
讀這一小節，你看到了什么，指導朗讀。
結合看圖，了解這里是麋鹿生活的理想場所。
四：作業。
1、抄寫生字詞。
2、繼續朗讀課文。
第二課時
一：復習。
1、聽寫詞語。
2、說說課文主要從哪幾方面介紹麋鹿的。板書外形生活習性傳奇的經歷
二：學習課文的重點段。
1、自讀二、三自然段，說說麋鹿的外形。
2、出示圖，生介紹麋鹿的外形。
3、讀第四自然段，告訴我們什么，從而知道了什么。
4、小組合作學習麋鹿的傳奇經歷。
5、匯報。
三：作業。
1、加偏旁組新字，組詞。
參（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）旁、列、肖。
2、在“氣候溫和”、“林茂草豐”、“廣闊”、“茁壯成長”。這五個詞語中任選三個詞語寫一段話。