習作 5 xx的自述(作文指導及多篇習作附評)
在這里我想告訴大家：其實，使用一次性筷子有很多危害：一是破壞生態環境。由于只伐不種，樹林遲早要變為荒地，到時既要退耕還林、開荒，又浪費人力、財力，早知今日何必當初呢？二是，用一次筷子污染環境。到里人們又要高唱“都是人們惹的禍，讓那筷子飛得滿地。”呤打油詩：“萬紫千紅不是春，白色污染遍天下。”到那時，就真成為笑柄了。三是，一次性筷子加工粗糙，上面布滿了木刺，就餐時不注意，吃到胃里，不小心得了闌尾炎，可能會有生命危險，這又是何苦呢？
北京科技館舉辦的一次環保，讓人看了真是觸目驚心。有些人為了牟取暴利，大量砍伐樹木，破壞森林，使原本茂密的樹林，所剩無幾。當阿姆斯特朗再次登上月球，看見的不再是地球這個“水球”，而是煙霧繚繞、黃沙遍地的“沙球”，到時候人類不得不離開養育了我們幾十億年的地球向太空移民了。但愿人們停止砍伐吧！生物、礦藏、綠色文明大復興吧！如果從現在開始行動起來，地球還有救啊！
名師引路
同學們，你們可曾使用過一次性筷子，是否也看到過垃圾箱里很多被丟棄的一次性筷子呢？這就是黃天宇同學觀察到的現實生活。小作者就是把自己在生活中多次觀察到的結果綜合在一起，加之大膽的想象，編寫出了《一次性筷子的感慨》這篇文章，借助筷子的口，以第一人稱的口吻，敘述了筷子的“生活經歷”，向人們發出了保護環境、保護地球的心聲。這篇文章把感性的描述和理性的思辯很好地結合了起來，使文章發人深省，很有說服力，同時也可以看出小作者廣泛的知識面，這對于四年級學生來說，是很難得的。
寫“自述”這樣的文章就是用擬人的手法賦予自己所感興趣的事物以生命，并通過對所寫的事物的具體描述，來表達自己的某種認識和思想感情，不外乎寫成這幾類文章：一是狀物類的，二是想象類的，或者把兩種類型結合起來寫。具體地說，要寫好這些類型的文章要注意以下幾點：
1、抓住特點：
這樣的文章題材范圍非常廣泛，包括各種動物、植物、物品、建筑物等等。不管寫什么，都要對所寫的對象進行仔細地觀察，有了全面、深入的了解，寫起東西來才覺得有東西可寫，文章也會真實生動。在描述的時候一定要抓住事物的特點，并把它表現出來。這樣，才能給人留下鮮明的印象，有一種如見其物的感覺。
2、富有條理：
習作時要注意言之有序，也就是說，要圍繞事物的特點，按照一定的順序，一步一步地將所寫的事物形狀、構造描述清楚，使人感到思路十分清楚。
3、突出重點。
在表現某種事物特點的時候，要抓住重點部分進行細致的描述。所謂事物的重點部分，是最能體現事物特點的部分，也是把一事物和另一事物區別開來的關鍵之處。如它的形狀、構造、用途等。只有這些地方寫具體了，事物的特點才能清晰地展現在讀者面前。
4、想象合理。
作文貴在創作，創作源于想象。在我們的想象里，星星可以眨眼睛，小狗小貓可以說話，小草可以同你跳舞……要大膽去想象，想得越豐富，寫出的文章就越有新意。但是想象也不能脫離了現實的基礎，也就是說要展開合理的想象。
5、寫出真情實感。
文章不是無情物。寫“自述”這樣的作文，不僅要對自己所感興趣的事物進行具體描述，將它形象地展現在人們面前，更要將自己的認識、感受和情感傳遞別人，也就是要借物抒情，借物喻人。這樣，寫出的文章才能感人，才能給人以啟發和教育。人們讀了之后，不僅能如見其物，同時也能感同身受。