蘇教版四年級語文下冊作文習作１教案
評價： 1、用詞不當，應將“輕輕的”改成“悄悄地” 2、“，”應改成“。” 3、這句話過渡很自然。 4、“，”應改成“。” 5、想象力豐富，比喻恰當。但“騰空”應用“騰飛”更好。 6、“煥然一新”、“歡呼雀躍”、“透明晶瑩”這幾個詞使文章增色不少
四（1）班作文批改情況表
作文命題
習作1：春游的建議
學
生
作
文
的
優
點
和
不
足
優點大部分同學都能按一定的順序來寫，條理非常清楚。
全班同學下都能圍繞以下幾個部分來寫：春游的地點、推薦的理由和春景的描繪。
缺點1、 很多學生對于景物的描繪形式比較單一，缺乏想像力。2、 學過的美文仿寫沒有自己的內容，幾乎是照搬。
再次作文注意點：
激烈學生大膽創作，展開豐富的、合理的想象。
優秀習作
名單
盛唐、馬昕怡
一.教學目標 ：有感情地朗讀課文；憑借課文中的語言材料，讀懂課后練習中的有關問題，體會天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神，領悟人與動物（自然）應該和諧相處的道理。...
（第一課時）課題9 祁黃羊設計理念教學要尊重學生獨特的感受和理解；遵循學生的認知特點；抓住課文的重點內容，體會其感情特點；用好教材，把教材作為一種載體，注重課內外相結合。...
教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3.培養想象能力，即將枯竭的塞特凱達斯瀑布的樣子、游人的感觸和話語，寫一段話詳細描述。4.引導學生領悟保持生態平衡、保護地球的意義。...
走我們去植樹教學目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，理解生字組成的新詞。 教學重點與難點 1、背誦課文。...
《愛因斯坦與小女孩》教學設計[教學要求]1.學會本課生字，理解生字組成的詞語，會用“一面…—面……、“只好”造句。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解人物語言、動作和外貌描寫的作用。...
蘇教版四年級下冊語文第二單元 整體備課一、導學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本組生字，認識2個多音字，理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，從中受到啟示：人的創造力來源于打破常規的思維方式。...
第二單元一、生字詞。 攔腰 生疏 感觸新聞 顯示 本領 瞧著 通常 清晰 隱藏 圖案 魅力 好奇 也許幼兒園 催促 攻克 綿延 思緒 啟發 定稿 修改 焦躁 施工 設計 奔馳 看管 拐入 痕跡 最佳自由覆蓋 路徑 五角星 鋪設 破碎教訓 新式 坦克 超過...
第五單元復習目標： 1、第五元所有詞語 2、課文后面的問題、課文重點段落指導。 教學重點：掌握本單元所有課文的詞語、背誦課文。 教學難點：課文后面的問題、課文重點段落指導。...
第七單元復習目標： 1、第七單元所有詞語 2、課文后面的問題、課文重點段落指導。 教學重點：掌握本單元所有課文的詞語、背誦課文。 教學難點：課文后面的問題、課文重點段落指導。...
第四單元備課★單元名稱：第四單元一、單元概述本單元有4篇課文，一個習作，一個練習。《永遠的白衣戰士》課文條理清晰，詳略得當；語言簡潔流暢，又飽含深情，富有很強的感染力。...
一.教學目標 ：有感情地朗讀課文；憑借課文中的語言材料，讀懂課后練習中的有關問題，體會天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神，領悟人與動物（自然）應該和諧相處的道理。...
8 三顧茅廬★ 一、教材分析： 《三顧茅廬》選自我國古典長篇小說名著《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬”改寫的。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統一國家大業的故事，贊揚了劉備求賢若...
重點詞語復習 四（6） 潘逸非 整理1《走，我們去植樹》植樹溝渠回蕩歡聲笑語音符版圖乖乖綠色工廠栽種2 《第一朵杏花》明媚程度鄭重掌握興沖沖綻開估計大概規律頃刻間一株廣泛信仰皺紋3 《燕子》俊俏活潑機靈蕩漾爛漫掠過偶爾圓暈映襯鮮艷...
（第一課時） 課題 9 祁黃羊 設計 理念 教學要尊重學生獨特的感受和理解；遵循學生的認知特點；抓住課文的重點內容，體會其感情特點；用好教材，把教材作為一種載體，注重課內外相結合。...
11 永遠的白衣戰士★ 一、教材分析： 《永遠的白衣戰士》課文主要描述了廣東省中醫院的護士長葉欣，在一聲“沒有硝煙的戰爭”——抗擊“非典”的戰斗中，臨危不懼，身先士座，舍已為人，英勇犧牲的感人事跡。...